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章对灵感的本质及特性和产生过程进行了阐述,从不同方式提出了诱发运动员灵感的方法,捕捉信号并将思维推向高潮,向纵深发展。 相似文献
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信息化和互联网经济高速发展的今天,传统出版社面临着转型升级、融合发展,创新赢利模式、寻找新的赢利点和增长点等亟须解决的问题.本文从郭敬明“转会”这一热点现象进行分析,列举了几种可以借鉴的赢利模式,比如寻找合伙人,与民营书业合作;涉足有声阅读领域,做好内容提供商;紧贴国家大政方针,策划主旋律选题;利用微信公众平台,营销自己的图书和品牌,为传统出版社的开拓创新提供参考. 相似文献
4.
教师主动寻求评价与教师职业生涯发展 总被引:2,自引:0,他引:2
在职业生涯的各个阶段,教师主动地向学生寻求客观评价,将能得到关于其自身和教育工作的许多有用的信息,促进其自身的进一步完善,促使其职业生涯不断发展。 相似文献
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王俭 《苏州教育学院学报》2002,(1)
《寻找格林先生》是索尔·贝洛《分秒必争》中的一篇短篇小说。小说描述了一个社会工作者的曲折一天。他的主要任务是在芝加哥的黑人贪民窟中找一个叫“格林”的黑人,以发给他社会救济支票。贯穿小说的哲学问题是:人在哪里可以找到他的真实身份?对贝洛说来,尽管现代文明每隔几十年就沧为废墟,人还是可以保持人性并通过斗争和寻找而重获超然的力量。 相似文献
7.
重庆基础教育课程改革已经实施了几年,我们广大语文教师在自己的教学实践中也进行了积极的探索,经过努力,语文课改取得了一定的效果。然而在教改初期,仍然走了不少弯路。本文总结了如何适应教学改革,使课堂教学更加有效的方法。 相似文献
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信息需求作为个体的一种匮乏状态,它能引起个体的信息寻求活动,是信息寻求行为的驱动力。通过调查中小学教师,从信息需求产生的原因、目的、类型三个维度,对不同信息交互风格教师的信息需求进行了深入系统的研究。研究发现,不同信息交互风格教师的信息需求不同,有其各自的特点。 相似文献
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目的:探究生命意义感对高职大学生社会幸福感的影响,并检验希望的中介效应。方法:采用方便取样的方式,利用生命意义感量表(中文修订版)、成人希望素质量表和社会幸福感量表对3 165名高职生进行调查。结果:(1)高职生的生命意义感可以正向预测社会幸福感,社会幸福感得分从高到低的意义类型依次是高体验高寻求、高体验低寻求、低体验高寻求、低体验低寻求;(2)意义寻求通过希望对社会幸福感影响的中介效应显著,意义体验通过希望对社会幸福感影响的中介效应显著;(3)意义寻求通过希望对社会幸福感的中介效应大于意义体验通过希望对社会幸福感的中介效应。结论:揭示了生命意义感与高职生社会幸福感的关系,对寻找提升高职生社会幸福感的路径具有理论和现实意义。 相似文献