悠悠旧梦 绵绵回忆

一束冬日的阳光,唤醒了一条老街,带来了一段逝去的记忆……窄小的巷子里,我一步步走着,在青石板上享受沧桑的厚重和岁月的古老。此时的石浦老街如一位温柔和蔼的奶奶,默不作声,却以极大的爱轻唤她的子孙,微笑着等待他们醒来。薄薄的雾霭中,有犬吠的声音,带着"柴门闻犬吠,风雪夜归人"的欣喜;有"吱呀"一声推开木门的声响,带着"鸟鸣山更幽"的     

泉州村落的互惠交流民俗

村落互惠的方式福建省泉州市有一个名为蔡塘坑的村落,村子以村境宫为界分为两部分,分别名为"宅美"(又名"宅仔尾")和"宫后"。村民日常生活、村落活动和民间信仰中的互惠交流民俗,展现出     

“爱,是不变的语言”——《看电视》教后记

亲情与家庭,历来感动着无数的炎黄子孙,人们通过各种形式、各种方式对亲情进行赞美,对家庭进行讴歌。这种至美至善的情怀流淌在炎黄子孙的血液中。《看电视》是一首描绘亲情与家庭的赞歌,诗歌中描写了一家四口看电视的场面,诗歌内涵丰富,手法巧妙,能将亲情与尊老爱幼的中华民族传统美德结合起来,语言朴实无华,情真意切,感人至深。学完本课后,师生能真正体会到"爱,是不变的语言"。     

传统主题出新：由“孝”到生命——《散步》的主题深入探究

摘要：传统主题的篇目在教学中往往难以焕发新意，在情感上会和学生产生“代沟”，让教师感觉课堂沉闷，思维滞后，其实，需要教师跳出教材的框框，重新审视文本主题，找到和学生情感的衔接点，架设起沟通彼此的桥梁。本文以表现“尊老爱幼”传统主题的散文《散步》为例，浅析如何对这一类教材文本进行主题深入探究，挖掘教学创新点。关键词：传统主题；探究出新；尊老爱幼；生命传承     

搞笑同学录

性别:本欲学祝英台,于是尽量保持一身中性装扮。可怎奈本人实在天生丽质、闭月羞花、倾国倾城,如出水芙蓉,较祝英台更胜一筹。所以早被你们识破啦!     

春节，让孩子修满家庭生活学分

春节,既是中华民族的传统节日,又适逢在校中小学生的假期,这是极好的家教良机。 学分一：礼仪课 学分要求：尊老爱幼有礼,关注生活细节 我国有春节期间为老人祝寿和为晚辈祈福的孝亲传统。家长应利用这一时机对孩子进行礼仪教育,给孩子安排好这一方面的活动,如在向爷爷和奶奶、外公和外婆等长辈拜年的过程中学会蜣祝福语和吉利话,如给比自己年龄小的孩子送去小礼品,再比如通过饭后和大人一起收拾碗筷、帮老人削苹果和剥桔子、陪大家交谈、礼貌做客、当热情的小主人等实际行动来体验长大的责任感。     

《散步》教学设计

教学目标:知识与技能:准确、流利、有感情地朗读;过程与方法:揣摩词句含义,品味语言的美;情感态度与价值观:培养尊老爱幼的思想感情,提高学生人文素养。教学重、难点:重点:揣摩精美词句,品味语言的美;难点:理解一家人互相关心、互相尊敬的思想感情,感受和谐家庭的氛围,提高学生人文素养。教学过程:     

“老”教师哭了

我真想为老教师哭。“尊师重教,尊老爱幼”是我们中华民族几千年的传统美德,可是近几年来,随着生源的减少,教师的超编。在教育界中出现了“轻师重教。欺老爱幼”的现象,并且这种现象越来越严重,尤其是对老年教师的歧视,使他们难以接受。现在的老教师,被视为“制约”教育发展的对象,是发展教育的“累赘”,是难甩的“包袱”。     

谨记常识

自从孩提时候我们便被教育要尊老爱幼,不随地吐痰,不能贪心,不能乱抛杂物等等。然而,在成年人的社会中又有多少人记住了这些看似容易,要做时万般为难的常识呢？     

应提倡学生写无思想性记叙文

中学语文大纲中对一类记叙文的写作要求都有"有健康、积极的思想"的标准。有些教师理解为:助人为乐、尊老爱幼、爱家爱国、勤劳朴实、勇敢聪慧等等。于是从记叙文的立意、命题到批改,都离不开这个标准,甚至以此为"死理",对学生记叙文中偶尔闪现的富有个性光华的文笔因"无思想性"往往一棍打死。笔者认为在个性化作文教学中,应该提倡学生多写些"无思想性"记叙文。