让爱驻笔端——乌龟“牺牲”后

巴金说:"我写作不是我有才华,而是我有感情。"我想,每个人心中都有爱,小学生也不例外,假如教学让爱拨动孩子们纯真的心弦,那么"爱"会常住他们的笔端。农人说:一花一世界。佛家说:一叶一菩提。一段小小的经历往往能浓缩生命的真谛……乌龟"牺牲"今天的日子不算舒坦,台风连带的阴雨随即而至。对班里许多孩子来说更是屋漏偏逢阴雨天,他们的饲养了两年多的最后一只小龟——肯尼,终于熬不住疾病,"牺牲了"。     

《忍者神龟:变种时代》:四傻闹纽约

<正>作为80后童年回忆的经典动画形象,忍者神龟们又重新在荧幕上"活"了一把。但新的电影能不能别把神龟们的形象弄得那么丑!好吧,如果说神龟介于蠢萌和丑爆之间还能忍,那它们的老师斯普林特,那只充满武士精神的耗子,真是丑到天理难容了。生活在下水道里就一定要如此邋遢?导演也太对不起斯普林特了,人家本来是干干净净的日本武士,后来才变成老鼠的,好吧?怎么弄的像本来就是老鼠变     

孩子与小动物

正凡是小孩子好像都喜欢小动物,可能是因为小孩子和小动物都是生命中最天真纯洁的阶段,就像小狗和小老虎能毫无防备地依偎在一起睡觉,而长大以后的动物们则会为了自己的领地和食物拼个你死我活。在托托拉拉的强烈要求下我们家也养过不少小动物,昆虫、鸟类、鱼类、两栖类、啮齿类、哺乳类品种齐全。有在路边草丛里捡来的,如西瓜虫、蜗牛、蚱蜢;     

数学思维“问”中来

正古语有云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。"学起于思,思起于疑,学生的思维过程往往是从问题开始的。问题是学生自主学习的动力,是学生创新思维的起源。学生想知道,想解决一个问题,才能促进他们积极思考,积极寻求解决问题的方法,在解决问题的过程中,他们会主动获取知识,锻炼能力,体验成功。老师在数学课堂中使用提问的教学形式,通过有效的问题促使学生去主动思考探究,点燃学生思维的     

献给张先生

[谁说填补一个少女青春时光的非要是白马王子呢?它可以是父亲。谁说父亲一定要有高大伟岸像山一样的形象呢?他可以是个挺着肚脯跑不动步,却能身手敏捷地和你抢一盘番茄炒蛋的大伙伴。]办完休学手续的那天,我关在房间翻以前的东西。张先生敲我的房门。我目测和门把的距离超过一只手臂,就懒得去开。但他敲得很自信。隔着一扇门,倒显得我虚张声势。我把门开一半,刚好是他的身材挤不进来的宽度,问他,干吗?他把一摞工具放我面前,说,我把你房间那台液晶拆了拿去分店用。我就给他让了道。侧身的时候我刻意把脚下的几团废纸踢走,以     

放生与杀生

<正>某些时候,只有把自己想象为被放生的动物,很多放生行为的不靠谱才能被深刻理解。2009年6月,第二届广东休渔放生节上,志愿者和爱心人士将许多小鱼、小虾、"小海龟"放生大海,其中一只不愿下水的"小海龟"被工作人员奋力掷进了南海。这一幕被媒体记者拍下并温馨地登上了报纸。可惜,这位善意的工作人员一定不知道,他把一只陆龟淹死在了海里。照片上那只对人类"恋恋不舍"的小龟赫然长着四     

海底插着几支“笔”

幽静的海底,几名蛙人正在寻宝。忽然,一名蛙人看到几根"羽毛"直直地插在海底的沙中。这些"羽毛"是什么物体?有人说它是一株植物,有人说它是一种动物,有人说它只是一根普通的羽毛;还有人说这也许是中世纪的鹅毛蘸水笔……"海底发现奇特羽毛"的消息一经传出,便引起了巨大轰动。一时间,考古学家、植物学家、动物学家纷纷前去考察。那些"羽毛"真的是中世纪的笔吗?是谁用过的?会不会是大作家安徒生用过的呢?怀着种种疑问和激动不已的心情,众专家潜入了海底……     

羊羊闯关记之新年快乐

"新年好呀新年好,祝福大家新年好……"当2015年的第一缕阳光洒向大地,一切都是新的。农历羊年也即将到来,你瞧,可爱的羊羊在主编大叔的带领下提前现身,给大家问好了:"各位亲爱的小朋友们,新年好!新的一年,将由我领大家开始一     

要素完整,布局合理——"叙事要完整"写作指导

文题再现家,是温馨的港湾。在家里,因为有了玩具,你的时光有了色彩;因为有了小兔,你的生活有了快乐;因为有了盆景,你的世界有了阳光……请以"家有"为题,先补充完整题目,再写一篇不少于800字的记叙文。要求:叙事完整,有真情实感。写作指导写记人叙事的文章,最重要的就是写出来的文字能吸引读者的眼球。     

快乐无时不在

萌宠物姓名:主人未起名萌宠物种类:巴西龟萌指数:萌宠物独白:不是想和主人抢零食,是怕主人抢我的龟粮啊!主人真情表白:小龟是我的贴心小宠物,我很快乐。在我八岁生日时,妈妈送给我一只可爱的巴西龟作为生日礼物,我看到它,心里别提有多喜欢啦!这只小龟,整个身体只有我的手掌那么大,绿色的身子,