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1.
苏区时期的少年先锋队性质随着形势和任务的变化几经演变。在少先队成立之初定性为青年群众参加的武装组织,苏区成为后从单纯的军事武装组织演变为武装训练组织。继又交为青年群众半军事性的武装自卫组织和苏区建设组织。苏区时期少先队的性质呈现从单纯军事性逐渐向苏区和平建设性组织转换的趋势。  相似文献   
2.
童明星 《广西教育》2014,(21):70-70
中国少年先锋队(以下简称少先队)是我国少年儿童的群众组织,也是少年儿童成长发展的摇篮。学校通过开展少先队活动,对少年儿童形成正确的世界观与人生观具有积极的意义。针对当前小学生责任心不强的现象,学校可以通过开展少先队活动来培养小学生的责任心,增强他们的责任感。一、丰富活动内容,为培养学生的责任心奠定基础少先队辅导员应在每个学年、每个学期结合相应的节日或少先队工作内容开展一些有意义的且有利于培养小学生责任心的活动。  相似文献   
3.
在少先队活动中,教师要丰富活动内容,培养学生的责任心,打好基础,突出教育性,让责任心落实,创造活泼的形式,激发学生的学习兴趣。  相似文献   
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