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本文依据湟水河谷四个气象站(西宁、平安、乐都、民和)2005~2007年6~8月的逐日逐时地面风向、风速资料,探讨了湟水河谷夏季山谷风环流特征。 相似文献
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王洋平 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2021,(3):29-33
“山谷风”作为热力环流的典型案例屡见于各种教学场景,湘教版高中地理新教材必修第一册中也通过“阅读”部分将其单独呈现,但仍有一些教师对“山谷风”的认知存在疑虑或者偏差.基于此,文章以两组典型试题为例,对“山谷风”的成因、类型、风速及生消时间等教学疑难点进行了探讨和辨析. 相似文献
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平淡无奇的日常生活蕴涵着生活之美。阿尔卑斯山谷风光旖旎,有一条高速公路从中穿过,路上插着一个个标语牌:慢慢走啊,请欣赏!可惜,许多行人急驰而过,无暇流连迷人的风景。快节奏、高效率的现代都市人已经没有了这份闲心,于是这丰富华丽的世界似乎变成了一个了无生趣的囚牢。 相似文献
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一、导入新课:侦探小故事设计
一个月黑风高的夜晚,海边的度假小屋发生一起谋杀案。警察根据线索很快抓住两个嫌疑犯甲和乙。警察问他们案发当晚两个人在哪里,甲说:“当晚我在海边漫步,和风迎面吹来,让我觉得心旷神怡,整个晚上我都在吹海风。”乙说:“我站在沙滩上望着大海想心事,感觉凉风从后背袭来,阴风阵阵,确实让人害怕。” 相似文献
一个月黑风高的夜晚,海边的度假小屋发生一起谋杀案。警察根据线索很快抓住两个嫌疑犯甲和乙。警察问他们案发当晚两个人在哪里,甲说:“当晚我在海边漫步,和风迎面吹来,让我觉得心旷神怡,整个晚上我都在吹海风。”乙说:“我站在沙滩上望着大海想心事,感觉凉风从后背袭来,阴风阵阵,确实让人害怕。” 相似文献
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<正>一、局地大气环流类型全球性的大气环流是在大范围气压场影响下的大气环流,与全球性的大气环流相比,在小范围内由于地形起伏,地表受热不均等状况等引起的气流,叫局地环流,它不能改变大范围的气候,却对小范围的气候影响很大,往往形成局地小气候区。(一)海陆风。只局限于沿海,由于海洋和陆地的比热不同,也可以说海陆热力性质差异造成的,风向转换以一天为一周期。如图1所示:白天,陆地比海洋增温快,同高度的陆面气 相似文献
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陶术研 《北京教育(高教版)》2015,(3):50
自2013年9月开始,我校传统的教育模式向创新型育人模式的转变悄然进行,真问题、真情境、真研究,国家课程山谷化,"山谷课程"课堂化,这就好像涓涓细流汇入教育教学改革的洪流中。课程建设导师先行在北京青少年科技创新学院的支持下,在科研院所的专家的指导下,我校积极进行课程开发骨干教师研训。我们的老师们跟随北京育才学校、北京第35中学的骨干教师一起走进广西药用植物园、广州市公安局,实地考察 相似文献
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正中学地理课程的国家标准,由于面向全国,必须选择最典型的案例以确保严谨性和通用性。在实际教学中,为了确保学习效果、激发学生兴趣,需要进行校本化,即将课标中的知识、案例和学生的生活实际相结合。北京大峪中学是一所有着68年校史的市级示范校,位于北京西部门头沟区,紧邻北京的母亲河——永定河,与"百里画廊"——永定河峡谷不过几公里,区内有地质学上知 相似文献
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