齐鲁望青苍 巍然无如泰——以改革促发展的山东科技大学幼儿园

巍峨泰山,拔地通天,雄视齐鲁。《诗经》赞曰:“泰山岩岩,鲁邦所瞻。”而今,坐落于泰山脚下的省十佳幼儿园——山东科技大学幼儿园,正以她先人一步的体制改革和成就斐然的办园实绩,为齐鲁幼教业所瞩目。风雨一举到天关[元·张养浩]科大幼儿园是所老园,始建于上世纪70年代,1994年首批通过省教委验收,成为泰安市唯一一所省级示范幼儿园。到2001年,已经发展成为一所有十几个班级的高标准幼儿园。但是,也就是在这一年6月,一纸《山东科技大学后勤社会化改革方案》将科大幼儿园彻底推向了市场。突然间,皇粮就这么断了,依靠就这么没了,不管你愿意不…     

实行绩效工资后教师应树立六种意识

所谓绩效工资制度,就是学校根据教师工作的优劣,将薪酬收入与个人业绩挂钩的一种激励性分配机制。到2010年初,我国所有事业单位已经全面实行绩效工资制度改革,由于学校教育工作的特殊性,如何评价教师工作将成为事业单位绩效工资制度改革的难点和突破口。从各地已推行的实施方案中我们可以看到,要确保教师绩效工资改革的成功,学校应当引导教师树立六种意识。     

美国中小学校教师绩效工资改革的政策学分析

绩效工资政策是当前中小学教育改革最引人注目的热点和难点之一.本文运用政策分析方法,探讨了美国中小学校教师绩效工资改革过程的特点和问题,以期对我国实施教师绩效工资制度的改进提供借鉴.     

出版社工资制度改革探索

一、出版社现行工资制度状况 出版社作为文化和舆论宣传的重要媒介,在社会主义现代化建设中起到十分重要的作用,受到党和国家的高度重视。从80年代中期开始,出版社进行了财政预算制度改革,陆续实行了企业化管理,独立核算、自负盈亏。在内部分配制度方面,出版社也进行了积极的探索,取得了很多好的经验,对激励广大职工的工作积极性,促进出版社的发展起     

企业员工薪酬实行岗位等级工资制的探索

随着市场经济体制的逐步完善，国企改革的不断深入，企业发展要求建立一种与市场劳动力价值接轨，与企业经济效益直接挂钩，能够体现岗位价值，充分发挥工资激励作用的工资分配制度——岗位等级工资制．     

我当教代会代表之始末

我校教代大会是在两年前的九月份成立的。在这之前,学校里只有工会组织,没有教代会组织。之所以学校要在这个时候成立教代会,而不是在以前或者以后成立,最直接的原因是,因为刚刚坐上“虎皮交椅”不到半年的年轻校长要锐意改革,坚决贯彻执行县教育局作出的关于在全县范围内推行“四制一目标”（即校长负责制、教师聘任制、结构工资制、岗位责任制和目标管理）改革的决定。     

学校制度化管理误区例谈

案例：苏北A校学年初制定了“校内结构工资制”，学校行政组几个人在制定该制度时，没有征求广大教职工的意见，没有送交教职工代表大会讨论，在教师会上直接公布了该制度。年终考核时，教职工意见纷纷，有人甚至大吵大闹，公开反对该制度，“校内结构工资制”的推进一度陷入僵局。     

全面深化教育人事制度改革 大力提高中小学校办学效益

2003年，我市以全面推行校长负责制、教师聘任制和结构工资制为核心，以核编、定岗、竞聘、分流为主要途径，以转换用人机制，合理配置和有效利用教育人力资源，充分调动广大教职工的积极性和创造性，全面提高教育质量和办学效益为目的，大胆进行了本市教育系统的人事制度改革。     

在行动中反思教育"四制"改革的成败--延安市教育管理体制改革试验的调研报告

1997年，延安市率先在陕西省进行了教育管理体制的重大改革试验，即在延安中学进行教育“四制”(校长聘任制、教师聘用制、结构工资制、岗位目标责任制)改革试验。随后，该市下辖的各区县也陆续进行了这样的试验。从2001年起，此项教育“四制”改革试验在延安市所属的13个区县全部强制推行。