《差对应》教·学·实·录

【教学内容】新思维小学四年级数学教材。【教学过程】一、观察天平,引发思考1.出示天平图。师:你能用一个式子来表示天平两边之间的关系吗?生:×3+=×7。师:你是怎么想的?生:天平左边放着三个小球和一个长方体,右边放着七个小球,现在天平两边是平衡的,所以用等号连起来。     

美丽的约定,一生的感激

正学生时代,发生过许多令人难忘的事情,但是,随着时间的流失,大多已经在记忆中模糊起来,只有一件小事,这么多年过去了,还像发生在昨天一样。高中那年,我从简陋的乡村初中升入到了县高中。也许是偏远的乡村和繁华的县城差距太大了,也许是猛然间融入一个新集体还不适应,开始的那段日子里,自卑、寂寞、无助一直围绕在我身边。我郁郁寡欢、无心学习,本来就不突出的成绩一落千丈。到最后,我变得连在课堂上回答问题也成了最担心的事情。我想改变自己,可是,生     

春秋时期宋国右师、左师考

春秋时期宋国有右师、左师两职,作为师类职官,其职能涉及行政、祭祀、军事、外交等,这在同时期的诸侯国中绝无仅有,极为特殊。通过研究比对金文和甲骨中的师类职官名称和职能,可以发现宋国右师、左师职官来源久远,它实际上是殷商官制的遗存,这也是其如此特殊的根本原因。