梦窄春宽——长篇电视纪录片《宁波商帮》拍后记

宁波人历来以“商”著称于世,以商为业,以商致富,代有其人。而作为一个商人群体“,宁波帮”则形成于明清时期。特别是近代以来,宁波帮以其强烈的创业精神与杰出的经营才能抒写了中国商业史上的百年辉煌,为中国社会经济的发展做出了巨大贡献,至今仍活跃在海内外。在中国由传统农业向现代工商社会迈进的漫长历程中,宁波帮无疑扮演了一个相当重要的角色。对于这样一个历经几百年辉煌至今雄风犹存的著名商帮,如何在有限的篇幅中尽量立体地表现它呢?如果以结论或数字去归纳表现它,也能说清楚,但却难有神采。于是我们在拍摄《宁波商帮》时抓住了一…     

警校学生竟是“燕子帮”成员

2000年7月的那个夏天，电影《无间道》还没有上演，但在山西吕梁偏僻的中阳县城，15个十八九岁的青年已开始提前演绎现实版的《无间道》。在“帮主”的授意和鼓励下，他们先后考取警校，惟一的目标是：做“内鬼”。与电影不同的是。3年后。在他们即将成为正式警察之前，由于“大佬”出事，他们的角色演绎也戛然而止，15人以涉嫌犯包庇、冒充警察招摇撞骗等罪名被捕。“燕子帮”的意外覆灭。源于一宗命案的告破。命案的背后，牵出了当地的公安局局长和公安局纪检委书记，他们和“燕子帮”息息相关。这是吕梁破获的第一个黑社会性质组织案件……     

方法移植与理念流失:“密苏里帮”的新闻教育活动考察

我国新闻史学界有一种共识,中国的新闻教育是从美国横向移植过来的。这其中,"密苏里帮"之中国成员发挥了重要的作用,一般认为他们是美国新闻教育移植到我国的实际操盘手。本文通过考察汪英宾、黄宪昭、梁士纯和马星野的教学实践和新闻实践,发现这种移植是有限的,他们只是将密苏里大学新闻学院具体的、也是最容易模仿的教学方法和课程体系引入中国,但美国式的新闻理念、新闻专业主义并未随着"密苏里模式"一同进入中国的新闻教育场域。     

对做好广播帮忙类节目的思考

近年来,广播帮忙类节目越来越深入人心,受到广大听众的喜爱,这些节目因为站在老百姓的角度,坚持新闻工作的原则,满怀热情地为普通大众帮好忙、办实事,在得到受众认可的同时,也提高了广播媒体的公信力和影响力,使广播媒体成为群众之间、群众和政府之间以及群众和社会其他各部门之间的桥梁。本文以安徽生活广播《1055爱帮忙》节目为例,对如何做好这类节目进行一些思考和分析。     

后现代文化视域下网络创意配音视频文本研究——以“淮秀帮”作品为例

"淮秀帮"是网络创意配音视频团队中的佼佼者。本文在后现代文化视域下以"淮秀帮"作品为研究对象,由点到面观照目前我国网络创意配音视频文本的特征,即创意:声画幽默表达;符号:与现实的互动;拼贴:打破事物疆界;置换:颠覆原始意义等特点。     

中山大学药学院党员“一帮一”活动实施与评估

加强基层的党建,使得党员的先锋模范作用得到发挥,促进人文发展,这就是我们药学院党委的一贯追求。药学院党建品牌——党员"一帮一"活动,于2011年3月正式启动,给党员一个平台帮助别人,教工党员也积极地参与到帮扶中,活动报名人数逐年上升,在老师和同学们中间反响热烈,达到助人自助、共同成长的目的。     

雁阵式“传、帮、带”提高青年教师专业素养初探——以新疆阿瓦提县第四中学为例

随着国家对新疆教育事业的大力支持与帮扶,大量青年教师投身新疆的教育事业。青年教师在教学经验、科研能力等方面都存在着一些不足。对此,雁阵式"传、帮、带"的方法被应用其中,用来提高青年教师专业素养,促使青年教师快速成长,引领青年教师的专业化发展,提高教师教育教学水平。     

近代宁波商人的实业活动与道德实践——以蒉延芳为例

蒉延芳是上世纪二三十年代活跃在上海工商界的著名宁波帮企业家。以蒉延芳为个案,通过对其一生工商实践和社会活动的回顾与总结,分析了宁波帮企业家中“知识务求其新,而道德务存其旧”的独特现象及其对当代企业家的启示价值。     

为工农子弟搭建就业桥梁

职业教育是培养应用人才的就业教育，学校必须围绕学生就业组织教育与教学。职业院校要以市场为导向、以道德为灵魂、以才能为根本、以就业为保障，努力为工农子弟搭建就业桥梁。     

我帮你哭

有一天,一个小姑娘回家晚了。做好晚餐却久等孩子不归的母亲不免生气,责问女儿去了哪里。小姑娘回答说,她停下来等詹妮,詹妮在骑车回家的路上跌倒,自行车摔坏了。“可是你又不懂修车啊。”母亲说。“那没关系,”小姑娘说,“我下来,帮她哭就是了。”