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潘圣迦 《少年文艺(南京)》2015,(Z1):86
这真是一个有滋有味的寒假,我不仅在比赛中得了奖,还借此机会游玩了老北京的很多地方,其中最难忘的是南锣鼓巷。走进南锣鼓巷,映入眼帘的是古色古香的建筑,还有几辆黄包车停在路边。那黄包车上的风铃“丁零儿丁零儿”地欢唱着,随着“吱吱嘎嘎”的车轱辘声渐行渐远。这真是一条古典韵味十足的小巷,连胡同名都很有趣:板鸭胡同、芝麻胡同、黄梨胡同……念着念着,我不禁笑出了声。逛了一会儿,姑姑问:“饿了吧?找 相似文献
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正职业中学的学生英语基础非常差,学习习惯非常不好,学习惰性很大。为了让他们在高三年级学得比较好,提高得更快,能够胜任对口高考,我进行了如下的教学与复习。一、着眼基础,注重学生的翻译能力在平时的教学中,我很注重对学生进行单词、句子的教学。单词必须人人过关,然后用课文中重点词汇连接造句。在学习英语第一册(人教版)Text B,Unit4的词汇后,我让同学们将下面的单词组成句子: 相似文献
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