利用建构主义理论指导课外阅读浅探

建构主义对阅读教学具有重大的指导作用。在建构主义指导下的课外阅读具有多元性、自主性和生成性等特点。在课外阅读教学中,教师应根据建构主义理论,创设学习环境、激发学习兴趣、指导学习方法,使学生学会联系生活实际,体会课外阅读的乐趣,获得自主学习能力的提升。     

领悟篮球、领悟体育、领悟文化--CUBA体育文化新理念析

1997年12月28日永载中国大学生体育运动竞赛史册的一天，中国大学生篮球联赛（China Universities Basketball Association)诞生了。这是中国体育史上首次面向社会、面向全国大学生的篮球运动联赛。     

树立教育新理念做好班主任工作

班主任工作如何 ,直接关系到培养学生的质量。要做好班主任工作 ,必须树立教育新理念、保持强烈的责任心和做为与学校、同级专科任教师配合     

陕西省农村中小学远程教育应用模式研究现代信息技术与语文学科课程整合实验研究实施方案

21世纪正以惊人的速度步入信息时代。随着现代信息技术的飞速发展，其影响已开始渗透进入社会、经济、文化、科技和日常生活的方方面面。同样，传统的教育教学模式也愈来愈受到强大的冲击。信息技术的发展及其在教育中的广泛应用，正促使着教育内容在量、质、结构和形式     

论英语教学中建构主义的应用

建构主义被认为是当代教学理论的一场革命.本文旨在把建构主义融入到英语教学中来.它打破了传统的英语教学框架,强调"以学生为中心"的教学思想,通过创设英语情境,以及师生间、学生间的互动,共同营造一个有特色的建构主义的英语课堂氛围.     

英语口语教学浅议

现代英语口语教学,应充分吸纳建构主义者的支架式教学理论,坚持发挥教师的主导作用和重视学生的主体地位相结合,做到教学相长,提高学生的英语交际能力.在实践中,教师应积极引导,搭建支架,使学生在口语表达时有话想说,有话可说,有话能说,有话敢说,并达到想说就说、出口成章的境界,最终使学生成功掌握英语口语交际技能.     

民办高校学生现状分析与对策思考

针对民办高校学生的知识结构和心理状态的特殊性,着眼于民办院校的学生现状分析,阐述民办院校学生的特殊性,对学生管理提出的新要求和新理念,重点总结分析若干年来民办院校学生管理的实践探索与对策思考.