江门县域经济发展模式研究

江门具有靠近港澳的地域优势,近年来各县域外向型经济发展迅速,民营经济发展独具特色,但与周边佛山等地相比还有一定差距。江门与顺德经济发展条件相近,因此,可借鉴顺德经验推进"外资开拓型"发展模式,大力发展外向型经济,搞活民营经济,发展特色产业集群,促进江门县域经济健康发展。     

物理新课改中兴趣是创新的基础

在物理新课程改革中,把激发和巩固学生的学习兴趣作为教学改革的重要内容,教育应该培养社会需要的人才,而21世纪需要的是创造型、开拓型的人才,这就要求教师在教学过程中,不但要传授给学生理论知识,还应培育学生的创新能力.     

让创造性思维的火花在论争中闪光

创造性思维是创造活动中极为宝贵的品质,它是开拓型、创造型人才的基本素质。注重训练学生的创造性思维能力,培养各种创造型人才,是当今世界教育发展的大趋势。这种趋势迫切要求中国教育模式由"传授知识型"的应试教育向"培养创造型"的素质教育转变,可以说培养学生的创造性思维能力是素质教育的核心。创造性思维以不满足于原有的书本知识,总想别出心裁、另寻新径为特征,见解往往超出众人,因而更能增强创新意识,提高创新能力。在课堂教学中,培养学生创造性思维能力与诸多因素有关,如学生的知识结构、智能差异、学习动机等,但最重要…     

论创新素质在开拓型人才成长中的作用

学生的创新素质在开拓型人才成长中起主体作用,其中创新意识、创新能力和创新人格起着倾向进攻、效率保证和激励作用。高等院校要根据学生创新素质的作用明确培养的目标,采取有效的措施,以促进学生成长为开拓型的人才。     

践行科学发展观 做“四型”领导干部

如何在高校的学习实践活动中践行科学发展观,着力提高工作能力,努力做到参有新策,谋有高度,干有落实,最重要的就是要做一名“学习型”、“开拓型”、“实干型”和“廉洁型”的领导干部。     

更新教育理念，争做创新型开拓型校长

校长是一所学校的主要领导，校长的办学理念直接影响到学校的办学水平、办学质量和办学效益。作为一名优秀的校长必须对校长角色和学校工作进行正确的定位。     

论教改与学生创造性思维能力的培养

本文从教育观念、课堂教学、教学方式几个方面谈对学生创造性思维能力的培养问题。     

浅谈在实验教学中如何培养学生的智能

在生物教学中要提高学生自身素质,不仅要抓好理论教学,还应该注重在实验教学中培养学生的智能.教师在讲实验时要进行启发引导,在实验过程中,要注重培养学生的观察能力、思维能力、创新能力和探究能力,培养开拓型的人才.     

中学生作文应突破应试教育

从最近几年高考作文题看来,可以说这是从应试教育到素质教育转轨的真正运行,对选拔开拓型的人才、实施科教兴国战略有着极其重要的历史意义,同时也向我们语文教学工作者提出了新的切实的要求。     

论高校体育教学中德育的实施

面向21世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要.根据培养跨世纪人才的需要,对高校体育教学中思想品德教育作重新思考,提出了新的任务与方法.