《大公报》引出的故事

1936年春，孙犁失业，在家闲住。但每天仍手不释卷，或读或写。没有书柜书桌，妻子的衣柜就变成了他的书柜书桌；没有安静的读书环境（这时他们已经有了一个男孩）。场院里树荫下就是他自得其乐的读书环境。     

薰衣草是蓝色的

熏衣草是蓝色的，嘀啷，嘀嘟，熏农草是绿色的，当我是国王，嘀嘟，嘀嘟。你将会是女王，召集你的臣民，嘀嘟，嘀嘟，让他们去工作，一些去犁田，嘀嘟，嘀嘟，一些去筑鱼塘，一些去晒干草，嘀嘟，嘀嘟，一些去收割谷物，而你和我嘀嘟，嘀嘟，穿的暖暖和和。（重唱一次）     

主动发声亮剑 打好维稳舆论仗——《伊犁日报》维稳报道中的几点体会

近两年来,对于新疆来说是一个不平静的时期,面对"三股势力"疯狂制造的一个个暴力恐怖案件,维稳任务艰巨的伊犁哈萨克自治州打响了一场维护社会稳定,反对民族分裂的重大战役,确保了伊犁的大局稳定,这与新闻媒体所起的舆论引导作用密不可分。回顾过去的一段时期,《伊犁日报》     

铧式犁领域专利申请趋势分析

本文对铧式犁领域的全球和中国专利申请趋势进行了分析,总结出了铧式犁领域专利技术发展的阶段,并对我国相关企业的发展提出了建议。     

行知教育思想在边疆小镇溢放光彩——新疆维吾尔自治区伊犁州巩留县第一小学学陶初探

正一、真知真人,确立办学理念2013年7月,我被任命到新整合的民汉合校——巩留县第一小学当校长。定位决定地位,思路决定出路。学校要发展,校长首先要找准学校的定位,弄清学校的核心竞争力,学校的优势所在,然后确定学校的办学理念和发展思路。在我看来,学校教学楼建设和各类应用设施建设只是创建一所高标准的优质教育学校不可缺少的"硬件"。先进的教育理念、办学宗旨、办学举措,并由此而形成的教育质量和学校特色是学校的"软     

《芦花荡》教学设计之一

本刊曾以一篇课文的三种设计为题组织过两期稿件,目的在于引起我们思索教学设计中教师的主体性问题。本期刊登的同样是一课三教的案例,热忱欢迎您与您的同事们为我们提供这种形式的稿件,稿件请寄栏目主持人黄耀红。     

铸剑为犁呼唤和平正道——访著名爆炸理论与炸药应用技术专家徐更光院士

《孔子家语·致思》日：“铸剑习以为农器,放牛马于原薮,室家无离旷之思,千岁无战斗之患。”     

哺乳动物社会识别及其脑神经机制

社会识别记忆是指动物能够识别、记忆同类个体,进而建立一定的社会关系的生物学现象。本文从社会识别记忆的种类、结构基础、神经生物学机制及分子机制等几个方面综述社会识别记忆的研究进展。     

夏商周时期铜犁、石犁与牛耕试探

本文根据商周时期４件青铜犁铧的大小、形制和夏商周时期石犁的大小，形制，及其他有关材料，探讨我国古代耕作方式的演变和牛耕的起源问题。