我国将继续深化远程教育教学改革

《中国青年报》消息教育部高等教育司司长张尧学在日前召开的2007中国国际远程教育大会上表示,现代远程教育正面临新一轮的发展机遇,当前及今后一段时期,我国要继续深化远     

大学的使命:传承还是创新

要理解"大学最本质的任务不是创新,而是传承人类良知"一言之深刻内涵,须了解"职业技艺之学"与"神圣天职之教"的区分,前者是一个社会制造物质财富的凭借,一个人获得生活报酬的手段,只有工具的意义,没有绝对的意义;后者是让人完成人之为人的天职,彰显人的尊严与价值,固有绝对的价值。因此,任何人都必须接受"神圣天职之教"的熏染。"职业技艺之学"因与经验世界相关,故需要变化与创新;"神圣天职之教"则是开发人固有的善端,只有存养工夫的精进,无有义理的创新,故只需传承。在此基础上,进一步可说明,一个学者当为"神圣天职之教"尽责,更不能以学术自由之名义来反对"神圣天职之教"。     

张尧学教育观的人本价值视域及创造力认知

是否拥有创造力的人才是国家综合国力和竞争力强弱的一个重要标志.通过探讨人本教育观的历史文化渊源以及张尧学的人本价值视域的表现,分析西方现代人本主义心理学的创造力本质观与张尧学教育观的契合与分歧,发现张尧学人本教育观的实质是尊重人的兴趣和个性发展,创建良好的教育环境和条件来重申理想主义信念,塑造社会主义核心价值观,激发创新欲望,锻炼创新能力,使人最大限度地发挥潜能.     

张尧学：创新为民

多少次行到穷处,多少次峰回路转,张尧学始终信念坚定:"做创新研究不可能不遇到瓶颈,不可能没有沟坎,但研究人员永远要满怀信心,凭着激情和智慧不屈不挠努力去做,坚信总有一天要把它做成";与其他官员、教授相比,他爱看武侠小说,那么不妨以武林术语做比:一系列的机缘加深了他的"内力修为",而他"十年磨一剑"的成果,则是开发出突破传统PC机体系结构的透明计算模式,构建起真正的"计算机的和谐社会"。     

“22岁教授”会不会变成永仲方

据媒体报道,3月20日,中南大学校长、中国工程院院士张尧学宣布,正式聘用本校只有22岁的大三学生刘路为“教授级研究员”。消息传出后,许多人不禁纳闷了．一个大三的学生,如何与代表着学术地位和资历的“研究员”画等号？他究竟做了什么工作,以至“天上的馅饼”砸到了他的头上？     

清华研制出基于“透明计算”概念的云计算操作系统

近日,清华大学计算机系张尧学院士和周悦芝副教授和《国际云计算杂志》发表题为《TransOS：基于透明计算的云操作系统》的论文。介绍了一种基于透明计算慨念的云计算操作系统一TransOSi。     

原声

让学生有尊严。 ——中南大学校长张尧学2013年继续推进他的改革,他的电子邮箱对全校学子公开,且对每一封来信都给予回复。“让他们觉得是这个校园的主人。有自由的思想,能自由地讨论,他们的声音也能够得到响应、回应,这是有尊严感的重要标志之一。”     

高校教育技术座谈会

经教育部高教司同意,中国教育技术协会于2006年2月17日在北京召开高校教育技术工作座谈会。高教司张尧学司长及高教司远程教育处刘英处长到会。王珠珠常务副会长主持会议,于云秀会长讲话。清华、北大、浙大、复旦、中山等二十所高校的教育技术中心负责人和部分学校主管副校长参加了会议。本次会议的目的是,了解各高校教育技术开展情况及对“十一五”期间教育技术开展的意见与建议,协商起草“关于加强高等学校教育技术应用的若干意见”,促进本领域的发展。张司长从7个方面介绍了高校目前的情况和即将开展的工作。对高校教育技术工作提出期望…     

声音

正2014毕业季大学校长寄语请大家记住:宽恕是最大的力量,仇恨是最大的敌人,学习是最大的武器,诚信是最大的资本,智慧是最大的成就,家人是最大的支持,朋友是最大的财富,而祖国则是我们最大的后盾和最慈爱的母亲!——中南大学校长张尧学:在一起希望你们"坚守孝心,自立自强"。孝由心生。践行孝道需孝心驱动,以自立自强为前提和基础。只有自立自强,独立地为人处世,才有可能离开