年少的华服是青春的火焰

<正>女性对衣服的狂热近乎宗教—拜衣教。教徒有或轻或重的裸身妄想症,此症患者总觉得自己没穿衣服,所以,夜市、小铺、卖场、百货公司、精品旗舰店的衣衫、裙、裤、背心、外套、围巾,犹如护身天使,穿上它才能获救,才觉得自己可以见人。逢周年庆打折,唯恐自己落败,发狂似的见衣即抢,刷爆信用卡亦不足惜。一年四季轮流当今,本地、异国裁制不同,内外有别,场合各异,身材变化,     

年少的华服是青春的火焰

正女性对衣服的狂热近乎宗教—拜衣教。教徒有或轻或重的裸身妄想症,此症患者总觉得自己没穿衣服,所以,夜市、小铺、卖场、百货公司、精品旗舰店的衣衫、裙、裤、背心、外套、围巾,犹如护身天使,穿上它才能获救,才觉得自己可以见人。逢周年庆打折,唯恐自己落败,发狂似的见衣即抢,刷爆信用卡亦不足惜。一年四季轮流当今,本地、异国裁制不同,内外有别,场合各异,身材变化,     

说"朕"——兼谈字义的质点

“朕”在上古典籍中主要作第一人称代词,纯属假借。“朕”的本义,从字形结构上看当为衅舟,但未见经传;“朕”的缝理义,前人已就古籍作了考证,但误将相关义当作了本义。与朕的本义相关的上冒义也长期不为人们所注意,但在从朕声诸字中得到充分的展示。汉字形、音、义三者密合,而且字义的质点,有现有隐,不可能全部从形构上体现出来,需要从形、音、义三者结合的角度全面考察。     

汉字的形音转换研究综述

通过对近年来汉字形音转换方面的研究回顾,讨论和总结了影响汉字形音转换快慢的因素一形声字的规则性和一致性。研究者发现：规则性高的形声字比规则性低的形声字命名速度快,一致性高的形声字比一致性低的形声字命名快。研究者们确定了汉字整字发音时部件为念字提供线索的事实。但与拼音文字相比,这样的研究成果却不足以建立起汉字形音转换的可靠模式,而且这些结果中也鲜有研究涉及独体字。应当在部件提供线索的基础上,进一步探索不透明汉字的形音转换的可靠模式,理清汉字通达的心理过程,为进-一步探究儿童阅读发展建立基础。     

听写障碍儿童汉字学习的认知干预研究

本研究基于听写障碍儿童存在视觉辨别、形音联结缺陷的研究结果,对听写障碍儿童进行有针对性的认知干预训练,并进行实验比较.研究表明:视觉辨别、形音联结的干预能相应地提高听写障碍儿童的视觉辨别能力和形音联结能力;对于汉字学习来说,形音联结、视觉辨别相结合的综合干预训练比单一的视觉辨别、形音联结干预训练效果好.视觉辨别与形音联结相结合的综合认知干预方案更能提高听写障碍儿童相应的认知能力,促进听写障碍儿童的汉字学习质量.     

班级授课制下的作文"真实性"

学校教育情境下的作文是一种为提高语言运用能力,主要在班级授课制下进行的言语模拟认知与实践活动,或者这种活动的结果。作文,作为一个学习者的言语作品,它的"真实性"的衡定更应该从言语作品的内容和形式的密合程度来判定。讲究命题艺术至关重要。     

体验音形转换——职中英语教学的突破初探

本文作者以音标教学作为突破口,充分利用其转换器功能,将单词的发音与拼写进行互换,从而帮助学生记忆单词、形成语感、提高听说技能,教授学习方法与策略、培养良好的英语学习习惯,提高自学能力。     

汉字问题断想

汉字在发展过程中优缺点共生。以形示意是汉字致命的弱点。直觉型思维模式论有一定局限性。以形示意和见形知义之间有较大差距,强调见形知义会产生不良的认知导向。汉字由形意密合结构模式走向形音密合结沟模式。汉字文化和汉字工具是汉字具有的两种属性,彼此相互依存。汉字工具性质是汉字文化延续的必要条件。     

孔融《杂诗&#183;其一》作于光和三年考

本文辩证有关<杂诗·其一>作者诸异说,考辨孔融于灵帝光和三年首次任职司徒杨赐掾属和<杂诗·其一>全诗与孔融首次任职特定心态密合特征,探讨<杂诗·其一>对举吕望、管仲特殊用法与灵帝时代特别是光和三年政治文化的深层关系,并以边让作于光和三年的<章华台赋>也对举吕望、管仲作为重要旁证,认为<杂诗·其一>确为孔融之作,具体创作时间在光和三年,孔融时年28岁.     

如何选用滴定管

本文提出应从七个方面考虑选用滴定管,即外观密合性、水流出时间和等待时间容量允差,容量检定,求滴定管校正曲线的经验公式,滴定管优劣的判断,并用实例说明之。