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1.
2.
原始时代的马文化究竟是一种什么样的状况,因为年代久远,考察起来极为不便。但人类既然很早就与马发生了关系,总会留下一些蛛丝“马迹”。中国各地广为存在的原始岩画,就是古人给我们留下的考察古代马文化的重要线索。原始岩画是人类童年的产物,是初民社会生活的形象反映。翻开原始岩画这一人类最初的艺术画卷,可探寻到丰富多彩的马文化的印记。 相似文献
3.
我是一名教师,刚退休时内心充满失落感,不知道下一步该怎么走。那时,一块不知从何而来的SARS又把我困在家里。为了消磨时间,我同爱人拿出积攒多年的树根,剔朽去污,反复观察揣摩,之后依材赋意,巧藉天然,进行根艺创作。 相似文献
4.
苗方晓 《数学学习与研究(教研版)》2006,(2):1-1
流星带着白亮的弧线划过夜空,与生命撞击出智慧的遐想;落目的余晖染透了蔚蓝的天幕,给即将到采的暗夜留下了理性的沉思.生命的可贵不在于时光的流逝,而是体现在永不消散的灵魂中无止境的探寻. 相似文献
5.
6.
在想象与推测下的坚守与变革——关于图书馆社会意义的探寻 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆的社会意义决定着图书馆在社会系统中的价值,而对图书馆社会意义的探寻既不是一种感性的主观想象,也不是单纯基于技术理性的推测。文章通过对图书馆技术与服务、版权与图书馆等关系的探讨,试图回答图书馆的社会意义及这一意义之于图书馆未来的影响。 相似文献
7.
儿童爱听故事,在故事的浸润中成长。这与儿童是用形象思维与世界对话,感性地认知生活中的人与事密切相关。故事类文本语言通俗易懂,但是要想深入领悟其内涵,就需要多次赏读,反复品味。儿童不是成人,他们需要在兴趣的支撑下走进文本,与文本中的人物亲密接触。当下的语文课堂进行故事类文本教学采用的方法主要是朗读和讲述。朗读属于一种外围性感悟,缺少有我性创造;而讲述则渗透着讲述者的个性化理解和情感性再现,活化了文本。学生通过讲述,将文本语言内化为自身语言,汲取着故事所承载的文化要义。 相似文献
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9.
郑鹏飞 《宁夏师范学院学报》2011,32(2):98-101
在《心灵探寻与乡土诗意》中,作者着重对中国现当代文学现象和宁夏作家的创作进行了研究、批评。该书体现了作者"织毛衣"式的治学方式,提出文学对人的精神治疗功能,彰显了文学对人类的终极关怀价值;在观照研究对象时,始终围绕着文学的本体因素展开,着眼于文学本体价值,带有浓郁的人文精神。但书中也有可商榷之处。 相似文献
10.