W.塞拉斯的形而上学——关于明显影像和科学影像的学说

Ｗ．塞拉斯试图借助其影像说揭示“哲学思想发展的动力学”。他分别刻画、界定了明显影像和科学影像，并在对它们的关系作了初步阐述后，选择人作为统一两种影像的着手点     

领导重视 行动迅速 效果明显

省档案局选派的10名优秀干部(1名副局长、6名处级干部、3名科级干部),在副局长赵万吉同志的带领下,于10月21日晚上九点赶到志丹县。     

《心语心愿》开篇啦

亲爱的初中生朋友： 你们好!告诉你一个消息《心语心愿》栏巨商向活泼可爱的你开放啦!     

让每一堂课都成为闪亮的珍珠——《云雀的心愿》教后感

《云雀的心愿》是苏教版小学语第七册中的一篇讲读课，课以小云雀和妈妈对话的形式，寓环保知识于有趣故事中。章说理形象通俗，语言富有情趣。本属说理性章，为了避免将语课上成科学课，在教学时，教师应牢牢把握语的特点，让学生在“语言”环境中，读读句子，说说感受，议议道理，从     

“自然后果法”在幼儿惜物感培养中的运用

“自然后果法”是法国启蒙思想家、教育家卢梭在幼儿道德教育方面提出的教育方法。它是指当幼儿有过失行为时，成人不是去人为限制儿童的自由，而是用过失产生的后果去约束儿童的自由，从而使儿童明白其危害，并下决心不再重犯的方法。我们将其运用到幼儿惜物感的培养中效果明显。     

运用简笔画教学激发学生学习兴趣

本文分析了提高英语教学的迫切性,对简笔画在英语教学中的运用及优越性作了比较详细的阐述,指出了简笔画运用于课堂教学的重要意义,对如何巧妙地运用简笔画,使用简笔画应注意的问题作了比较详细的论述。     

心愿：传递爱的火炬

本刊第五期曾发表题为《高校德育应补上感恩教育这一课》一文。文章针对当前高校大学生中存在的与主流价值观相背离的“忘恩”情绪,提出应加强对大学生进行识恩、知恩、感恩、报恩以至施恩的教育。文章发表后引起了读者的广泛关注。本刊现再发表一篇题为“心愿:传递爱的火炬”的文章。文章讲述了一位名叫王贵宝的北京航空航天大学毕业生从知恩、感恩再到施恩的感人故事。这两篇文章相互补充,读后给人以启发。德育,必须要讲清道理,不讲清道理就不能以理服人;但德育又不能光讲道理,还需要用榜样的力量来打动人心。只有这样,才能做到既以理服人,又以情感人,增强德育的实效性。我们期待着能发表更多像这样有说服力的好文章。     

浙江农村青少年大众文化接触与影响实证研究及应用

本研究从大众文化对浙江省农村青少年的影响人手,采用实证方法得出一下结论:大众文化对青少年影响巨大,农村青少年和农村青少年大众文化接触和影响差异明显,并提出了一些有价值的建议:电子媒介应加强知识的传播,大众文化提供更多的榜样和优质偶像,传统媒体应该进行转型.     

以改革激发创新活力从《舟山日报》看中小地市报的可持续发展

中小地市报是我国报业体系中群体数量众多,覆盖区域较为广泛的一支队伍,经过近十多年的发展,相当一部分中小地市报社无论从媒体品牌、报业发展到人才队伍等都已具有一定基础.地市报一姓党,二属地,前者对其社会效益有着特殊的要求,后者受当地经济社会发展牵制.尽管中小地市报在发展中差异明显,但都面临一个如何持续发展、加快发展的共同话题.     

心愿

我有一个小小的心愿, 希望在家中, 多一间房间。 那是一间充满回忆与快乐的房间, 我会把自己成长的足迹,