全文获取类型
收费全文 | 90489篇 |
免费 | 131篇 |
国内免费 | 196篇 |
专业分类
教育 | 74222篇 |
科学研究 | 4776篇 |
各国文化 | 108篇 |
体育 | 4369篇 |
综合类 | 2579篇 |
文化理论 | 331篇 |
信息传播 | 4431篇 |
出版年
2024年 | 440篇 |
2023年 | 1639篇 |
2022年 | 1686篇 |
2021年 | 1024篇 |
2020年 | 1005篇 |
2019年 | 981篇 |
2018年 | 600篇 |
2017年 | 1303篇 |
2016年 | 1755篇 |
2015年 | 2845篇 |
2014年 | 6900篇 |
2013年 | 5966篇 |
2012年 | 6596篇 |
2011年 | 7519篇 |
2010年 | 6330篇 |
2009年 | 6428篇 |
2008年 | 7466篇 |
2007年 | 5694篇 |
2006年 | 4247篇 |
2005年 | 3885篇 |
2004年 | 3701篇 |
2003年 | 3348篇 |
2002年 | 2869篇 |
2001年 | 2314篇 |
2000年 | 1955篇 |
1999年 | 560篇 |
1998年 | 373篇 |
1997年 | 296篇 |
1996年 | 251篇 |
1995年 | 217篇 |
1994年 | 180篇 |
1993年 | 126篇 |
1992年 | 127篇 |
1991年 | 84篇 |
1990年 | 55篇 |
1989年 | 36篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
方勇 《中学历史教学参考》2021,(6):75-76
情境教学法指的是教学中将学生引入带有一定情绪、具有形象化主体的生动场景中,调动学生情感体验,促使学生心理机能得到良好发展。在初中历史课堂中,很多学生都反映历史资料距离自己的生活太远,且多是文言文,阅读起来十分枯燥乏味。针对这个问题,笔者认为要积极创设历史情境,将学生带入特定的学习氛围中,使学生更好地参与到历史学习中,提升学习效率。 相似文献
9.
10.