彰显行文层次 丰富文章内容

学生写作中行文不畅、不知如何很好地写完一篇文章,固然有生活积累少、读书积累不太丰厚的原因,最重要的还是对文章构思中的多层次关注不够。如果在一篇文章中注意到层次的丰富性,就不会存在无话可说、行文不畅的问题,更不会存在无法写完一篇文章这么严重的问题。文章的层次,关乎文章行文的跌宕、内容的充实、思维的丰富、立意的深刻。所以,学生若能在行文中注意文章的多层次,在考试中定能获得高分。一、联系现实层次     

教育的理性与理性的教育:一个女权主义者的声音——《女权辩护》评介

<正>进入性别研究领域已经有七八个年头,女性主义的作品也读过一些,但我一直不敢用"女性学者"来标明自己的身份,最多算是一名女性"学着",学着去理解和解读那些历史上和现当代的勇敢而坚定的女性们。《女权辩护》也被译为《女权辩》,是英国18世纪     

口语交际:一姿一容总关情

【引出话题】人的身体离头脑越远的部位,往往越能真实地反映人的意图。在口语交际中,要善于解读别人的身体语言、善用自己的身体语言。现在,就让我们一起来揣摩、领会吧!【知识讲解】在口语交际中,说话者或听话者有意识地通过表情、姿态、目光等非语言因素传递信息,人们把这种交际语言称为态势语或身体语言,态势语是口语交际的重要辅助手段。     

曾改变我的一件事

正2013年10月25日晴认识我的人都说我是一个固执的人,认死理,但却因为那件事,妈妈改变了我。12岁那年暑假,我去上海帮妈妈卖菜。有一天下午五六点钟,正是下班的高峰期,买菜的人特别多,生意十分繁忙,我和妈妈都快忙不过来了。这时,一位年近花甲的老人前来买菜,我给她拿了一个袋子,不一会,她便选好了菜。我称量过后给她报了价钱,就等她给钱。可她递过来的钱,是一把一毛的零钱,我不禁眉头一皱。要知道,她的菜钱是八块多啊,这不是成心整我吗?一股厌恶之情油然而生。我耐着     

做个有胸襟的教师

正为了让学生胸襟开阔,先得做个有胸襟的教师。教育者的胸襟,是学生的天地。教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大。良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一般高远。教师心胸博大,他的学生才能面朝大海,他的学生才能仰望星空;他所教的学科,才有可能成为乐园;他的学生,才会开垦自己心灵,建造精神家园。人生中能遇上胸襟     

《冰河世纪》——寒冷中的温暖

正女儿1岁多的时候就喜欢看"冰河世纪"系列动画片(目前一共有4部),尤其喜欢看有小肉球的那一部。从女儿断断续续的言语中,我了解到影片剧情梗概:在寒冷的冰河世纪,有三个不可能在一起的动物——大象曼尼、树獭喜德、剑齿虎迪亚哥组成了一个护送小肉球找爸爸的团队。它们带着不同的目的,历经千辛万苦终于将小肉球交还到爸爸身边。带着对影片的好奇与探索,我在以后的日子里陪女儿一遍又一遍地观看这