高安三小打造特色教育 谱写教育新篇章

正高安三小创办于1966年,坐落在锦河南岸。学校现有在校学生1605人,教职工60人,其中小学特高级教师2人,小学高级教师28人,小学一级教师30人,有90%以上的教师达到大专以上学历,有5人被评为省市级骨干教师和学科带头人,有宜春市名师2人,高安市名师5人。四十多年来,积极奋进的三小人秉承艰苦奋斗精神,坚持"以德立校,科研兴校,质量强校,特色活校"的办学思路,着力打造"书韵、绿色、创新"的办学特色,走出了一条独具特色的办学之路。特色一:用经典营造读书氛围"人之初,性本善,性相近,习相远……"走进校园,总能听到孩子们琅琅的读书声,校园里弥漫着浓浓的书香气息。高安三小将每年3月定为"学雷锋读书月",3月18日定为"读书节"。坚持以"博览群书,     

酸臭饵

鲢、鳙习性相近,都是在上中层生活,偶尔也会沉底,靠鳃滤食,主食浮游生物,不食面团、蚯蚓等有形饵。用坠钩沉底的"传统钓"很难钓到它,偶然中钩都是在猛提快刺时挂的。台钓后不同了,搓雾化饵钓浮、钓中、钓离底能钓到鲢鱼,钓底则会中鳙鱼。钓鲢鳙雾化第一。水深不超过4米,底雾集鳙,悬雾聚鲢,形成鱼摞鱼。环境合适(如背风),窝做得好,锁定立柱状雾区钓行程,是手竿狙鲢擒鳙最有效的方法。池塘用沤得发臭的     

“生相近”与“性相近”考辨

"性相近"之性在《论语》原本中是"生"还是"性",关系到对孔子是否具有人性论的直接判断。从汉末至今,传世本均显示为"性相近",出土于定州的西汉墓葬竹简《论语》则显示为"生相近"。《论语》言性仅二见。《论语》原本中极可能展示的是"生相近",而不是"性相近"。     

孔孟荀人性思想的演变及对其美育思想的影响

先秦儒家人性思想的形成源于孔子的“性相近,习相远”,但在其发展过程中又是沿着孔子规定的路线向两翼展开,结果产生了孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”。先秦儒家人性思想的不同特点又决定了他们美育思想的各自特色。其人性思想对他们美育思想的影响主要表现为规定其审美教育的方向和在审美教育中所采用的方法这两个方面。     

语文的种子与大树

我与语文,自然而然。自然如种子;而然,如树木。垂髫年幼时,听大人说话,一板一眼,方言中的四声调抑扬顿挫,精确,生动,余味缭绕。从听开始,熏染出言语的能力——那是语文的胚芽,是汉语言的胎记。带着这胎记,父亲农闲时手持竹梢,大声教诵"人之初,性本善。性相近,习相远……",每天念两句,念不准确,或背诵不来,竹梢就高高举向头顶,又轻轻落下,在屁股上横曳几下,以示惩戒。从《三字经》开始,接着《幼学琼林》《声律启蒙》,接着学对对联、学临帖。当时只是不耐烦,慢慢地,学会的字比父     

关于《百家姓》的6个问题

貌似熟悉,实则陌生凡是中华子孙,大概没有人不知道这8个字",赵钱孙李,周吴郑王"。也都知道,这8个字是出自一本书,叫《百家姓》,大家张口就来,非常熟悉。但是,到底是不是真的熟悉?知道赵钱孙李的人很多,知道赵钱孙李后面接着周吴郑王的也不少,再接下来呢?这和《三字经》是一样的,人之初,性本善,性相近,     

今天,我们为什么还要读《三字经》

《三字经》是我们既熟悉又陌生,甚至可以说,是我们自以为熟悉其实非常陌生的一部书。在绝大多数中国人,特别是汉族人的心目里,《三字经》可谓是再熟悉不过了。有谁会承认自己不知道     

《三字经》读后感

6月17日晴"人之初,性本善……"耳中仿佛回荡着几百年前,学堂中学童的朗读声。我忍不住拿起床头的那本三字经来看。"人之初,性本善,性相近,习相远。"我第一次看到以后,粗俗的以为是:"人刚生下来的时候,是善