台湾“国民教育内容与品质综合性调查”民调结果

近年来，台湾环境快速变迁，为致力教育发展，提升教育品质，营造一个优质的学习环境，“教育部”针对教育内容、品质与评量等民众关心的问题，作了一综合性调查，并委请“行政院”研考会办理电话访问事宜，访问结果将作为研订及改进各项措施的参考。     

中国国家环保总局公布外来物种入侵情况调查结果

据东方网2004年6月9日援引《人民日报》2004年6月3日报导，我国在国家环保总局南京环境科学研究所的组织和协调下，从2001年12月开始，展开了历史上首次为期2年的外来人侵物种的全国性调查。调查范围涵盖陆生、淡水和海洋三大生态系统，共查明外来人侵物种283种，其中包括微生物19种、水生植物18种、陆生植物170种、水生无脊椎动物25种、陆生无脊椎动物33种，两栖爬行类3种、鱼类10种以及哺乳类5种。     

汞害无所不在

汞是一种对神经系统有毒性的物质，汞对发育中的胎儿的危害尤其令人担忧。一项全国性调查表明，相当一部分育龄妇女的体内组织含汞过高。位于阿什维尔的北卡罗莱纳州大学的研究者是通过对近1500名各种年龄的被调查者的头发样本进行分析获得这些研究结果的。在其生长过程中，     

"VV/V-V+结果补语"格式源流考察

语法研究者普遍认为,动词重叠后面不能带结果补语。实际上,“VV／V—V＋结果补语”格式明末清初白话作品使用较多,其余一些明清白话小说中也可见到这种用法。“V—V＋结果补语”格式似乎“五四”以前就被淘汰了,“VV＋结果补语”格式则被上海话、绍兴话、昆明话等现代汉语方言所继承,在现当代的一些文艺作品中,也不时可以见到这种格式,近年来这种格式的使用有扩大趋势。     

综合性大学教师教育"3+1"模式适切性调查与实施建议

对深圳大学8个非师范学院333名学生调查发现,非师范专业学生对教师教育"3 1"模式普遍缺乏了解.如果要推行"3 1"模式,建议加大宣传力度,增进非师范专业学生对此模式的了解;启动预选机制,增强非师范生的信心和能力;拓展双学位/专业,提升毕业生就业竞争力;完善实习制度,促进理论和实践密切联系;提供政策支持,强化"3 1"模式的吸引力.     

基于三角模糊数的企业知识产权管理绩效指标权重值研究

为了更加真实地表达出主观判断的差异性,在评价中纳入更加完整的信息,本文基于三角模糊理论构造三角模糊函数,对绩效指标的重要性调查结果进行统计与分析,通过重心解模糊化法求解三角模糊函数,从而确定绩效指标模糊权重值.     

美国“大学生学习投入性调查”介绍及对中国高等教育的启示

基于中国高等教育质量评估的现状与问题,从多维度的评价指标,合理的机构体制,调查形式不断拓展,及时提供反馈等四个方面分析美国"大学生学习投入性调查"(NSSE)在实践中的价值,提出对中国高等教育的启示。     

西部初中教师职业压力探因

根据问卷和个案访谈进行预备性调查，欲探明当前我国西部地区初中教师职业压力与教师个人背景是否关联，调查结果表明：影响西部初中教师职业压力的六个因素与教师个人背景总体并无明显差异，但在职业压力的某些方面有着显著差异。     

国际比较视野中的高等教育测量 ——NSSE-China工具的开发：文化适应与信度、效度报告

本文在高等教育全球化背景下讨论了跨文化高等教育测量的重要性,并对所完成的"全美大学生学习投入性调查"(NSSE)的汉化工作进行了介绍.研究显示,经过文化适应后的NSSE调查工具(NSSE-China)信度、效度良好.这为理解中关两国高等教育质量的差异提供了有益视角和比较的科学基础.     

我国互联网出版产业现状和发展趋势

针对互联网出版发展速度快、行业状况复杂的特点,从2000年起,新闻出版总署开始有组织地进行产业发展调研.2002年6-8月,新闻出版总署在北京、合肥(华东地区)、大连(华北东北西北地区)和贵阳(中南西南地区)召开了四次调研会议;2003年上半年,在2002年调研的基础上,新闻出版总署进行了大规模的统计性调查,调查对象主要是实际从事互联网出版的机构,同时又委托各省新闻出版局分别进行了区域性综合统计调查;从2002年至2003年上半年,新闻出版总署又专门组织调研小组对广东、上海、北京、湖北和四川等地的50多家从事互联网出版的企业进行了实地调查.