古埃及艺术传统的恒定性及对中国当代艺术创作的启示

古埃及的风俗、文字、艺术等各方面均有其独树一帜的程式化特点,这也是古代埃及文明能够在历史岁月的长河中被保存下来的重要原因。中国现代艺术在效仿学习西方艺术的同时,产生了一些弊病,艺术评定的标准模糊不清。古代埃及艺术在这方面可以给我们现代人重要的启示和影响。     

泥泥狗艺术特征的恒定性表现

淮阳泥泥狗艺术作为中华民族民俗文化中的一种极为典型罕见的民间艺术,其中蕴含着无限的文化内涵。本文以泥泥狗为切入点研究其在可考察的历史中艺术特征的恒定性表现,进一步挖掘泥泥狗艺术特征体现的艺术价值和意义。     

论教学的恒定性与境遇性

教学的恒定性与境遇性分别是在预成性思维和生成性思维视域下看到的教学图景。应然的教学是境遇性与恒定性的统一,但由于理性思维的膨胀,人们一直痴迷于恒定性的探求而忽略甚至压抑了境遇性。强调教学的境遇性是对传统中人们过于重视恒定性的纠正。恒定性是对教学静态的描述,境遇性是对教学动态的表征,它们是教学性状的两个极点,二者之间存在一个连续的区域,从而存在无数的教学形态,当我们将其中的一种形态当作教学的全部形态时,教学就走向了极端。     

间歇性外斜的诊断与治疗

间歇性外斜视是介于外隐斜与恒定性外斜视之间的一种过渡型斜视,发病率高,占外斜视的80%[1]。它是一种在部分时间能被融合功能所控制正位的斜视,但由于其融合机能不稳定,其斜视角经常发生改变。清晨双眼位置可能正常,傍晚或劳累后则出现斜视;也有在向远处看或向上看时偏斜出现或加大,     

汽车的制动效能及其恒定性

主要分析汽车制动距离,分析影响制动效能及其恒定性的因素。     

圆锥曲线定值定点问题解法探究

圆锥曲线能够将多种不同的知识点灵活结合起来,是几何与代数的综合考查,也是方程与函数、转化与化归、数形结合等数学思想的集中体现,要求学生具备较强的逻辑思维能力以及数学方法应用能力.其中定值问题与定点问题是常见的考点,兼具几何运动问题的动态性与定值、定点的恒定性,需要学生选用适当的方法进行分析,动静结合,快速、准确求解.