以语言文字训练为主 适时运用多媒体——《秦兵马俑》课堂教学案例

结合课文内容,适时运用多媒体课件,组织、引导学生通过对语言文字的品味、解读,感受中华民族的民族文化和人民的智慧,进而激发学生的民族自豪感,增强学生的爱国主义精神。     

关羽,你还我的鸡

我一直很喜欢小动物,它们毛茸茸的样子总是让人爱不释手。一天,外公送给我一只小公鸡,它大概刚出生,浑身长满鹅黄色的绒毛,黑亮亮的大眼睛和尖尖的小粉嘴配合得恰到好处,可爱极了。我每天定时给它喂食,还给它专门弄了一个喝水的小瓶子。小公鸡在我的精心照料下,慢慢长大了。     

奶奶的粽子

我吃过各种各样的粽子,但还是最喜欢吃奶奶做的粽子。奶奶做的粽子一端上桌,还没吃进嘴里,香味就已经把我们闻饱了。剥开外面一层粽叶,里头必定是金黄的,而不是暗淡的。奶奶喜欢做甜粽,没有肉的地方甜得恰到好处;有肉的地方十分鲜,一口咬下去,能把把牙鲜掉。我怀疑爷爷的牙就是这么掉光的。     

带着一颗闲适的心,去到恰到好处的地方

关于春节的关键词都有什么呢?走亲访友、应酬、红包……好像从小到大,过年带给我们的就是这些单调而又疲乏的印象.因而,越来越多的人想要改变甚至逃离这种按部就班的过年模式,开始投向新年旅行的新世界.作为与时俱进的媒体人,编辑部的小编们也对新年旅行这一仪式感行为喜闻乐见,对心目中向往的旅行地都有着自己的一份见解……     

支架式教学推进整本书阅读的实践研究

支架式教学指的是为学习者理解知识提供一种概念框架。在邻近发展理论的影响下,支架式教学不仅为学习者的学习、研究活动提供相应的理论支撑或者实践支撑,还能将复杂的学习任务加以分解,以便于把学习者的理解逐步引向深入。那么,如何才能将支架式教学恰到好处地运用到整本书阅读中呢?     

谈谈合作教学下的作文评改

本文论述了作文评改的重要性及提高作文评改实效的具体措施。     

恰到好处的标点的运用——浅谈利用标点进行的模糊修辞

修辞是研究提高语言表达效果规律的学科。按传统修辞的观点,“准确性、鲜明性、生动性”是修辞的基本要求。但事实上,“准确”目的的实现,并不单纯靠精确,有时要模糊些,才能更准确,模糊也是达到“精确”目的的重要因素。在众多的语言因素中,标点是构成模糊修辞的手段之一。而利用标点来进行模糊修辞,较为多见的是省略号和破折号这两种标点符号。     

幸福不用找，俯拾即是

近来,我们经常被人问道：“你幸不幸福？”或者我们更多地会扪心自问：“我自己真的幸福吗？”——在这个时代,幸福是如此被我们所需要,“幸福”这个词也经常会被如此突兀地摆在我们面前一之所以会这样,正是因为我们大多数人都觉得自己不幸福或不够幸福。     

迷人的春天

春天是温暖的。每到春来,山上的积雪便慢慢融化,融化的雪水形成一股清泉,叮叮咚咚地往山脚流。冬眠的小动物也从梦乡中醒来了,世界显得生机勃勃。我们也脱掉了羽绒服,穿上了漂亮的小裙子,整天沐浴着春光奔跑。春天的太阳十分柔和,不像夏天的那般狠毒,也不像冬天的那样无力,春天的温度恰到好处!