学生的创造力需要教师的赏识和培养

少年儿童活泼好动、兴趣广泛、思维敏捷、想象力丰富、不易受各种旧习惯和传统的约束，具有创新的潜力。如何发现和培养学生在体育课中的创新能力，挖掘学生的聪明才智，促进学校体育运动的发展，推动我国体育运动更高速的前进，是每一个体育工作者的职责。     

我是校园中的那棵桂花树

作者的语言功底扎实,遣词造句如行云流水,十分流畅达意。他是一个十分关注生活细节的人,拥有一颗敏感细腻的心。一棵生长在广场上的小小桂花树,在作者的笔下仿佛有了生命。作者在文章的立意方面也有思考,托物言惠,以桂花树自比,表达了自己对美好未来的期许和不懈努力的意志力。     

意志力是怎样炼成的

读了《意志力》这篇文章之后，我懂得了意志力对一个人成功的重要。 《意志力》写了这样一个故事：青蛙到蟾蜍家做客，蟾蜍请青蛙吃饼干。吃饱后。青蛙害怕吃太多肚皮会胀破，就劝蟾蜍不要再吃了。     

新课程理念下如何引导学生反思性学习

反思性学习是新课程理念下提高学习效率的一种重要途径,其本质上是一种理解与实践的对话,在现阶段影响学生反思性学习的因素主要为学习动机与兴趣、意志力、心理压力、学习习惯等.当然,教师更应当改进教学观念,从教学方式及学生学习方式上进行转变.     

论初中英语教学中的情感教育

正面对越来越多的词汇与语法,相当一部分初中生学习英语时情感障碍的存在是毋庸置疑的,加上缺乏良好的意志力,有的学生甚至放弃了对英语的学习。当一个学生由于批评和抱怨,屡遭打击缺乏尊严和安全感时,是无法积极主动自信地参与思考,展示自我的。在学习过程中,积极肯定的情感起激励促进作用,消极否定的情感起抑制障碍的作用。忽视和淡化英语教学中情感教育,教学效果就会受到影响。因此,注重情感教育并力求解决的策略,势在必行。一、建立新型师生关系情感因素是教学的动力之源,融洽的师生关系是决定学生     

家长应把握好对孩子的期望值

妮妮（系化名）是幼儿园大班的孩子，平时爱说爱笑，笑玩爱跳，是个人见人爱的小姑娘。可这两天不知怎么的，她整天沉默寡言，常常闷闷不乐，也不愿和好朋友说话了。她到底发生了什么事呢？一天，我在楼梯口遇上她妈妈。闲谈中得知，原来妮妮的爸爸妈妈一心想让孩子上重点小学，说“现在的孩子什么都得从小抓起，要不就会被淘汰……”所以，他们为妮妮制定了严格的作息制度，不许妮妮看电视、听音乐以及外出和小朋友玩，每天还为妮妮布置了回家作业。可以说，妮妮的父母已为妮妮入学做好了积极的准备。家长这样做究竟对不对呢？我想，世界上…     

浅谈实验在物理教学中的作用

新课程致力于培养学生的实践能力和解决问题的能力。要实现这一目标,物理教师要在思想上高度重视实验教学,改进实验教学方法,做好教学评价。通过实验教学,不仅可以使学生掌握基本的实验知识和技能,体验科学探究的过程,学习科学探究的方法,还能增强创新意识和实践能力,不断提高学生的科学素养。因此,实验在物理教学中具有举足轻重的作用。     

从小事着手,关注孩子心理健康

消解孩子心灵的迷雾在校住宿的孩子周末回来后问了我一个问题:一个人的意志力怎样才能培养得起来?我当时觉得有些奇怪,就半开玩笑半认真地问:"你的意志力不是很强吗?怎么对这个问题感兴趣呢?""不是因为我个人的意志力有问题才对它感兴趣,而是我的同桌在这方面有问题我才对它感兴趣。"孩子回答说。"那你的同桌在意志力上有什么问题?"     

关于文言文教学的突围

在中学语文教学中，常发现这样一种现象：当老师们准备时间不太充足时，常常从文言文单元讲起。在他们看来，文言文是死东西，有规律可循，较容易把握。可是，一旦讲开了，他们发现，学生的“意志力”有限，很快就患了文言文疲劳综合症。此时，老师们往往一筹莫展。或者硬着头皮讲下去，或者拿考试来吓唬学生，或者“画饼充饥”：坚持，坚持，下个星期，我们就转入现代文单元的学习了。有时候，为了迁就学生，我们将文言文的学习与现代文交叉进行，仿佛文言文是一个无味的馒头，需要蘸点果酱或辣椒酱什么的佐料才能勉强下咽似的。