首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   74篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   62篇
科学研究   8篇
综合类   5篇
  2024年   1篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   4篇
  2013年   2篇
  2012年   10篇
  2011年   5篇
  2010年   2篇
  2009年   6篇
  2008年   5篇
  2007年   5篇
  2006年   6篇
  2005年   5篇
  2004年   4篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   4篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1996年   3篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有75条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
王宾香 《考试周刊》2007,(44):47-49
运用生成语法的知识对英汉对比关系结构进行全面分析涉及语义及其句法两个方面。从语义上来看,英汉对比关系结构都由一个主句和一个从句组成,即两个分句之间都表现出主从关系。从句法上来看,连接两个分句的成对标记词都是词汇语类,其中英语中的成对标记词经历了从原来位置到句首的移位,汉语的成对标记词没有经历移位。我们假定,成对标记词移位和不移位是受到特征[ /-comparative]的制约,符合最简方案的精神。  相似文献   
2.
Jokes     
金玉 《今日中学生》2011,(13):24-25
A One day,a rich man and his son went out for a walk.On their way,the rich man felt very uncomfortable and found he had put on a pair ofodd shoes,one with a thick sole and the other with a thin sole.  相似文献   
3.
现实教学中,随着课程任务的加重,考试竞争的加剧,学生越来越多地出现了隐形懒惰,即思维懒惰。你让背什么我就背什么,你让做什么我就做什么,你不让玩我就只好无奈地勤奋。结果是孩子出工不出力,人很疲倦,收效不大。问题出在哪儿呢?我从《论语·述而》中找到了答案:不愤不启,不悱不发。这句话的意思是教导学生,不到他想求知而不得的时候,不去开导他;不到他想说出而不能的时候,不去启发他。也就是说,教育的最佳时机在一个  相似文献   
4.
针对批发分销商销售状况,首先分析六大类商品销售额基本分布状况,采用变异系数法研究了各类商品销售额之间的关系;运用单因素、多因素方差分析法分别找出各类商品销售额的主要影响因素及销售途径和销售区域的交互作用对六大类商品销售额的影响;采用成对数据检验法找出了影响销售途径和销售区域的主要商品类别;最后从风险与收益的关系出发,构建决策树,为批发销售商提供经营策略。  相似文献   
5.
《考试周刊》2018,(15):194-195
本文在对建立新型外卖商户综合评价体系这一具体问题上,针对当前存在食品安全隐患的外卖现状,用建立新型外卖商户评价体系来有效地解决这一问题。本模型基于高等代数矩阵内容,立足于数学建模,通过定性基础上的方案选择层次分析法(AHP)建立模型,对该模型求解得出各项指标中食品口感的权重最大,其次是价格,是否实店的权重最小。进而得出总评分函数表达式。  相似文献   
6.
由and连接的英语成对词。在英语学习和教学中经常遇到。巧妙地翻译这些成对词,可以使译更生动、贴切。起到画龙点晴的作用。  相似文献   
7.
作为英语习语的重要组成部分,成对词为数众多,语义丰富,应用广泛。其变异形式的结构特点、语义关系、语音特征、语法功能等值得探讨。  相似文献   
8.
英语成对词是英语惯用语的一个重要组成部分,在结构上体现了英语合成短语的结构特征。虽然属于口语语体,但经常运用于其他语体,具有丰富的话语和文体功能。  相似文献   
9.
提出一种采用异步延时成对抽样法来实现光网络信号的监测,该方法对光信号波形按照一定的时间间隔Δt进行成对的异步抽样,再对抽样数据进行处理得到所谓的相位图,以此来实现对多个物理损伤因素的感知及监测。仿真结果表明,异步延时成对光抽样法不需要时钟提取、对信号码率和码型透明,并且结构简单、成本低,非常适合应用于现代智能化、多功能光网络中。  相似文献   
10.
文章讨论了英语成对词的构型,以及其两个构成因子之间的语义关系.在此基础上,文章以概念合成理论为指导,解读了英语成对词的意义,并根据对其解读所需经历的概念合成次数的多少,将其分为三类:一次合成型、二次合成型和三次合成型成对词.文章还揭示了成对词意义背后的隐喻和转喻认知机制,发现了一些隐喻型或转喻型成对词以及先转喻后隐喻型成对词.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号