舒舒和畅畅谁的个子高?

舒舒和畅畅是一对孪生姐妹,个子看上去一样高,可姐妹俩总觉得不一样高,总想找个机会知道个究竟,确定谁的个子更高一些.哥哥说:"你们两个人站到一起,我就能看得比较清楚些,知道谁的个儿高些了."     

基于WinCE的屏幕截取和压缩传送

PC机通过网络实现对WinCE设备屏幕的监视。讲述的重点放在WinCE端。系统使用WinCE提供的GDI(GraphicsDeviceInterface)函数截取设备屏幕,充分利用嵌入式显示设备和屏幕图像的特性,压缩并传送图像数据,最终实现对WinCE设备的监视工作。     

简易剪切视频妙招

一天,同事找我帮他截取几段视频以便插入到教学PPT中,我用一些小工具很快完成任务。后来我同事告诉我说上课效果挺好,达到了预期的教学目标。是啊,在课堂教学PPT中插入小视频可以给教学起到抛砖引玉．画龙点睛的作用。但是对于一般的老师来讲对剪切视频可能会感到无从下手。下面我就介绍几种便于使用的视频剪切小软件：     

本刊声明

<正>1.现发现有个别单位以我刊名义截取稿源,收取作者版面费,坑害作者。为此,本刊郑重声明:任何单位、个人不得以本刊(蒙、汉)的刊名、刊号及文种在当地或异地进行出版、发行活动。一经发现,本刊将依法追究其责任。2.凡是《内蒙古科技与经济》发表的文章、图片、光盘等,未经本社许可,不得以任     

本刊声明

<正>1.现发现有个别单位以我刊名义截取稿源,收取作者版面费,坑害作者。为此,本刊郑重声明:任何单位、个人不得以本刊(蒙、汉)的刊名、刊号及文种在当地或异地进行出版、发行活动。一经发现,本刊将依法追究其责任。2.凡是《内蒙古科技与经济》发表的文章、图片、光盘等,未经本社许可,不得以任何形式转载、复制、翻印等,引用时请注明摘自《内蒙古科技与经济》杂志。     

信息技术教学培养学生学以致用能力浅探——以《声音的获取与加工》一课为例

让学生学习多媒体信息处理技术,并应用这些技术服务学习、工作和生活十分重要。在《声音的获取与加工》一课的教学中,教师可组织课堂小活动,让学生感受"现场录音";设计有趣的问题,培养学生的探究能力;利用贴近学生生活的事例,激发学生的学习动力;明确任务,引导学生自主学习。     

分子运动的几个实验

截取一段旧竹管．内径2cm，长6cm，一端保留竹节，另一端为开口状。将带导管的胶塞插入竹管开口的一端，拧紧，如图1a。在使用前要对装置测试，将玻璃导管的下端插入水中，如果玻璃管内的水位极缓慢上升，则表示竹筒的透气良好，可使用；如果该水位迅速上升，则表示装置漏气；如果该水位不升，则表示筒无透气性，可将它放在火焰上灼烧至外皮发焦后再试。然后组装成如图1b仪器。     

HyperSnap-DX软件在科技期刊图形与图像处理中的应用

北大方正书版排版系统支持的图形、图像格式有限,仅支持.tif等少数图形文件格式,因此,在很多情况下,如格式为.doc、,dwg等的图形一般采用扫描的方法,通过photoshop软件处理后,再存为.tif格式文件为北大方正书版所利用,但有时效果不佳.     

暴风影音来帮忙

有时,想要截取一部影片中一个不错的场景,利用截图软件将截好的图保存后,就会显示成黑色。难道没有其他的解决办法?别急,别急,下面我为大家介绍两种解决方法,淀粉们接招吧!方法一:关闭[垂直同步]选项。1,在桌面上单击右键,选择[属性],在打开的显示