论题:历史主义作为历史学方法的价值与局限

<正>李勇教授:历史学的基本形态表现为叙事,即不断提出两个问题:现在的情况如何由过去发展来?为什么会这样发展?而每次答案的提供,都是对更为遥远事实的陈述,都使所叙之事的情节更为细致。换句话说,历史叙述基本形态是对历史过程的追溯,和对历史细节的描述。历史写作者追溯和描述历史事实,势必涉及历史延续、历史因果等问题,最终要归结到对待这些问题的基本态度上。这一基本态度,通常也称历史的态度,许多时候人们称之     

场域的突变：论中国初等教育与高等教育的转换

本文试图用布迪厄理论来解释我国初等教育与高等教育衔接上的问题。教育本可以单独列为一个场域，但是由于从初等教育向高等教育转变的过程中，场域中资本运作，权力方式发生了断裂性的变化，使得两个场域中个人的惯习方式也发生了巨大的变化，本文力图呈现出这样的一种突变，并尝试性地将初等教育与高等教育分裂开成为两个场域来探讨突变形式的表现。在初等教育场域中，将考场和辅导班作为其特微；而在高等教育场域中，将实验室与图书馆作为其特微。     

打破你的＂跟随者＂习性

法国著名科学家法伯发现一种虫子,这种虫子都有一种“跟随者”的习性。它们外出觅食或者玩耍,都会跟随在另一只同类的后面,而从来不另寻出路。     

中心词:年

哈皮长镜头,这里有“一词”“两员”“四角度”。一词——每期推出一个中心词;两员——素材讲解员、新闻评论员;四角度——四篇角度各异的报道。请把你收集的正能量素材、热辣的新闻、别样的报道发给我们,你就是下一个解说员、评论员、小记者。来信请寄:530023广西南宁市建政路37号《创新作文》编辑部哈皮(收)春雨回家路上新风景:农民工骑摩托车回家过年春节临近,各地总会掀起一阵返乡狂潮。此时,一辆辆装载着大包小包的摩托车行驶在返乡的路上,他们有的三五成群,相互照应,也有的形单影只,一路独行……这成为过年回家路上的一道独特风景线。这些     

地球上有群迷路的星星

初冬的周末,与朋友相约橘子洲的一个小店。朋友的孩子是我的学生,聊天自然少不了孩子。"一二年级的时候,是我和小可最艰难的日子,学拼音,所有的字母都写反,写数字也是,院子里同班的孩子完成家庭作业半个小时,他却要花三个小时……""这些当时怎么都不跟我说呀?那时我竟然没发现他与别的孩子哪里不同!"我有些自责。"哎,我以为是他的智力问题,说又有什么     

数学思考现状的调查及策略

思维能力是一切能力的核心,它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力.在数学教学中,学生思维能力的培养至关重要.本文就学生如何打破传统的思维模式,对一些问题提出具有独特的、富有说服力的新观点和新境界,开启学生的创新思维大门.     

“问到底”为何要“打破沙锅”？

“打破沙锅问到底”语出宋代黄庭坚《拙轩颂》：“觅巧了不可得,拙从何来？打破沙盆一问．狂子因此眼开．弄巧成拙．为蛇画足,何况头上安头,屋下安屋,毕竞巧者有余．拙者不足．”其原意本来是“打破沙锅璺（wen）到底”。璺就是沙锅上的裂纹．沙锅即泥烧制成的锅．多为人们用作熬制中药或冬季煲汤的器具．     

一眼看不穿的爱

正爱,或许一眼看不穿,但细细品味,却芬芳香醇,醉心又动人。女儿放学回来,看到她早上穿的衣服依然好好地穿在身上,我忍不住责备:"虽然是秋天了,可太阳多好啊,不热吗?怎么没想到脱件衣服呢……"我这边唠唠叨叨地还没说完,女儿却一下子火起,来不及放下书包,便开始直着嗓门朝我喊:"老妈,我昨天脱了件衣服,你说‘怎么才穿这么点,不冷吗’。今天我不脱,总好了吧,你却又说‘不脱不热吗’。你到底想让我怎么样?"我一时语塞,到是旁边的老公打破僵局,说:"那就是母爱啊,怕你热怕你冷的。"     

立足成才让预习为高效阅读奠基

预习环节一直都是语文阅读教学的重要范畴,是落实学生自主性学习的重要策略。但在教学实践中,很多教师对预习环节的反馈以及成果利用都没有得到充分落实。因此,教师提出“基于教学流程,选择反馈契机;基于学习方式,打破课堂结构;基于学情考量下,重构教学内容;基于陌生质态,置换解读视角”,从而让预习为高效阅读奠基。     

德邦基金:当前市场缺乏方向感

正德邦基金认为,两会期间,关于国资改革的利好消息不断,两桶油的领导都披露了打破垄断、引进民资的初步设想,也推动股价上升,因此坊间有护盘的猜测,为两会顺利召开维稳。对于国资改革,相较于证券市场预期偏于乐观,大佬们的认识分歧却显而易见,王健林甚至直言是陷阱。德邦基金认为,国资改革是利益重新分配,有损有益,每个方案的损益结果都不太一样,因此难以一概而论。对于是否能促成整体性行情,似乎难度很