全文获取类型
收费全文 | 74756篇 |
免费 | 455篇 |
国内免费 | 509篇 |
专业分类
教育 | 56388篇 |
科学研究 | 6753篇 |
各国文化 | 189篇 |
体育 | 2877篇 |
综合类 | 2166篇 |
文化理论 | 529篇 |
信息传播 | 6818篇 |
出版年
2024年 | 339篇 |
2023年 | 1388篇 |
2022年 | 1557篇 |
2021年 | 1432篇 |
2020年 | 1384篇 |
2019年 | 1327篇 |
2018年 | 631篇 |
2017年 | 1247篇 |
2016年 | 1706篇 |
2015年 | 3037篇 |
2014年 | 6818篇 |
2013年 | 4903篇 |
2012年 | 5663篇 |
2011年 | 6042篇 |
2010年 | 5262篇 |
2009年 | 5012篇 |
2008年 | 6033篇 |
2007年 | 4546篇 |
2006年 | 3350篇 |
2005年 | 3287篇 |
2004年 | 2487篇 |
2003年 | 1999篇 |
2002年 | 1635篇 |
2001年 | 1452篇 |
2000年 | 1173篇 |
1999年 | 405篇 |
1998年 | 313篇 |
1997年 | 244篇 |
1996年 | 181篇 |
1995年 | 161篇 |
1994年 | 150篇 |
1993年 | 127篇 |
1992年 | 119篇 |
1991年 | 109篇 |
1990年 | 93篇 |
1989年 | 76篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
杨丽 《数学学习与研究(教研版)》2023,(5):152-154
教师在小学数学教学中组织学生开展教具学具教学活动,可以促进学生对知识的理解与内化.教师利用教具学具进行教学,可以为学生营造直观形象的教学情境,符合小学生处于形象思维阶段的认知特点与规律.教师要充分认识教具学具制作与应用给数学课堂教学带来的教学效益,本着省时省力、适时适度、与多媒体整合以及创新的原则制作与使用教具学具.文章重点介绍通过教具学具教学法促进学生自主探究与学习,鼓励学生进行教具学具的制作与应用,在具体法中引导学生发现数学规律,培养学生创新能力. 相似文献
2.
和易以学教学观,以内外因方法论为哲学基础,在论述自主学习、他主学习、动机转化、合力学习等机理的同时,建议采取限教让学、合力学习、时空拓展、引学方式等策略,注重教与学的平衡与融合,从而把教学理念落实到教学实践中. 相似文献
3.
5.
6.
我园进行了十多年的幼儿漫画活动课程的研究,我们发现:漫画简洁明了的画面易于幼儿欣赏与理解,漫画中的拟人、夸张、变形等想象的手法适合幼儿的思维特点,能调动幼儿参与的积极性。随着科技的发展,环境污染给人们生活带来极大的影响,培养人类的环保行为应从幼儿开始。因此,培养幼儿环保行为是时代发展的要求。 相似文献
7.
8.
10.