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＂我很庆幸能到北京市月坛中学挂职学习,在这里我找到了办学的方向。＂北海市中日友谊中学的校长罗琴丽在其挂职学习日记中写道。作为北海市选派到北京西城区挂职学习的校长之一,罗琴丽觉得这次挂职学习收获颇多,她说：＂月坛中学的管理理念让我拓展了视野,学会了用更高更远的眼光来看教育,加深了对教育本质、学校内部管理的认识。＂ 相似文献
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“3＋1”教学改革是惠州大学服装学院校企联合办学模式的纵深发展，这一改革加快了办学主体多元化的进程，提高了人才培养市场化的程度，本文全面介绍了服装学院“3＋1”教学改革的计划、措施及遇到的一些具体问题，并对这一教学改革进行了评价。 相似文献
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2008年11月,我来到盘锦市高级中学,进行了为期13天的挂职学习与考察。在这里的每一天,名校的范例、名家的启迪、同行的交流、教育的文化……无不撼动我的心灵,让我实现了一次教育管理思想的理性升华。我真切感受到学校的规章制度如此细致!学校的管理网络如此缜密!学校的管理执行力如此强大! 相似文献
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地处宁夏南部干旱山区的海原县，自然生态环境十分恶劣，境内以黄土丘陵为主，多山少川，沟壑纵横，群众生活比较困苦。伴随着东西协作扶贫进程的推进，一位南国汉子来到了这里，他用自己的实际行动，为这里的回汉群众奉献了满腔真情，在这片黄土地上谱写了一曲动人的扶贫乐章。他就是陈炳良，一位优秀的福建挂职干部。 相似文献
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2008年10月,我和兄弟学校的11名校长被派往无锡挂职学习,通过集中培训、教育考察和挂职锻炼,静心反思无锡市中小学的办学思想、高效管理、教师专业发展、校园文化建设等方面成功经验,我深感缩小东西部教育差距,必须提升学校管理水平、提高教师队伍业务能力并赋予从教精神。 相似文献
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2009年3月至6月,为期三个多月的苏州挂职学习,尽管已过去两年了,但那人、那事、那学校,至今历历在目。尤其这样一个片段,印象至深：某中午,苏州四中教学楼门口,一位正在准备上楼的初三男生,将一块纸巾丢到地上,恰巧被高一的陆老师看到了,他并没有急忙喝令这位学生,而是毫不犹豫地上前将纸巾拾起来,走近了他：＂喂,同学,你丢了东西。＂ 相似文献
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团干部赴县(区)团委参与挂职锻炼,对团干部的成长,对地方共青团工作的推动及对高校自身的改革、发展和稳定具有重要和深远的意义,为校地整合资源,对接合作项目,开启合作模式提供了新的路径。通过分析高校团干部赴县(区)级团委挂职的现状提出实现校地合作的路径,对高校团干部参加地方团组织挂职工作进行启发性、探索性的研究。 相似文献
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叶广芩在当代文坛属于一位大器晚成的作家,其辉煌的家族背景构成她小说创作上的与众不同。她的作品不仅记录家族兴衰,而且与她个人经历密切相关。90年代才在文坛崭露头角的她,自然也在创作中表现出了属于90年代特有的时代背景,陕西-北京-日本不断交换的时空环境,为叶广芩创造了一片广阔的天地。本文试图从她汲取90年代的多元价值观、阅读模式的图像化和大众传媒传播手段三个角度浅析其创作与90年代的关系。同时也应看到叶广芩且行且止的创作方式也在评论者笔下产生分歧,挂职也成为作家进一步创作的源泉所在,这也是属于90年代特有的创作模式选择。 相似文献
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“真的，我确实被他的事迹所感动!”一提及他，陆河县教育局局长彭金颂就显得有点激动。 相似文献