喜悦乎？遗憾乎!

《挑山工》这篇课文的教学已经接近尾声,我让同学们把自己最想对挑山工说的话写在课文的插图旁边。由于前面有了深刻的情感体验,同学们思绪飞扬,妙语连珠:     

新时代党报理论宣传的守正与创新

理论宣传是党报宣传工作的一个重要组成部分,是党报的传统特色和一项重要职能,是体现党报权威性、指导性的重要方面,肩负着以科学的理论武装人的庄严使命。新时代,党报理论宣传面对新形势新任务,必须做好守正创新工作,不断克服"本领恐慌",争当意识形态建设"顶梁柱""挑山工",从而更好地让党的创新理论飞入寻常百姓家。     

从《中国面孔》看文化类综艺节目的创新

《中国面孔》是由山东卫视打造的一档文化综艺节目,节目以其寓教于乐的形式传播文化,受到了观众广泛的好评,收视率不断走高。《中国面孔》植根深厚的文化土壤,结合当下流行的综艺节目元素,从创作理念、表现形式等方面进行创新,不仅为观众带来了一道具有极高文化含量的正能量大餐,也为文化类综艺节目的创新发展提供了可资借鉴的宝贵经验。理念创新:以文化性提升节目审美格调如今电视节目的发展已经进入了泛     

让语文教学彰显人文关怀

《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点之一”,“学生是学习与发展的主体。”这就要求我们在语文教学中要注重学生个性的培养,要让学生在语文学习中充分感受到来自教师、来自教材、来自学习伙伴的人文关怀。     

塑造高效的语文课堂促进学生成才

正新课程标准尤其强调培养学生的实践能力和创新精神,这就要求教师要从课堂教学上予以突破,打造"高效课堂"。何为:"高效课堂"?李炳亭说:"高效课堂可以概括为知识的超市,生命的狂欢!""生命的狂欢!"我的眼球被紧紧抓住!是的,山无起伏,便是顽山;水无潆洄,便是死水;课无跌宕,定是枯课。课的最高境界就是让学生体验生命的狂欢。作为新课程的实践者,我一直致力打造激情、精致、灵动的教学风格,以令自己的课堂呈现活     

关注学生个体差异 开展阅读有效教学

<正>所谓阅读有效教学,就是在阅读教学过程中,教师依据有效教学的理念,采用恰当的教学方法和技巧,使师生之间、生生之间顺着相互理解、相互认同的思路,用各自的行为努力实现预定的目标,从而实现阅读有效教学的最大化。阅读有效教学的关键,在     

语文课堂的讲演艺术

<正>听课是学生接受新知识、学成新技能的最主要的环节。只有提高听课的效率,学生才能在有限的课堂时间内有所收获。那么,怎样让课堂像磁石一样,牢牢地吸住学生的耳朵呢?这就要求教师要学会讲演。笔者认为,     

阅读教学：该教的一定要教好——《挑山工》教学认识

“该教的教得不太好,不该教的教得又太多”,这是当前小学语文教学所存在的一个重要问题,它在一定程度上阻碍了语文教学健康活泼发展。哪些是“该教的”,哪些是“不该教的”？如何把握？确实需要我们静下心来,进行深入探讨与思考了。     

《挑山工》教学片断实录及评析

师：同学们，老师在你们这个年纪的时候，最敬佩发明大王爱迪生。那么你们最敬佩谁？生：我最敬佩科学家居里夫人。生：我最敬佩科学家爱因斯坦。生：我最敬佩中国科学家李四光。