全文获取类型
收费全文 | 4333篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 4109篇 |
科学研究 | 135篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 22篇 |
综合类 | 30篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 34篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 26篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 176篇 |
2014年 | 497篇 |
2013年 | 298篇 |
2012年 | 308篇 |
2011年 | 348篇 |
2010年 | 364篇 |
2009年 | 282篇 |
2008年 | 337篇 |
2007年 | 193篇 |
2006年 | 262篇 |
2005年 | 309篇 |
2004年 | 175篇 |
2003年 | 213篇 |
2002年 | 128篇 |
2001年 | 113篇 |
2000年 | 75篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有4339条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
本文作者从《机械设计基础》课堂教学实践出发.对在新课引入、教学方法、课后思考题设计等方面与实践相结合进行探讨,指出教师应理论与实践结合,增加课堂互动,提高教学质量,培养学生解决实际问题的能力。 相似文献
2.
3.
白新霞 《信息技术教育(陕西)》2006,(1):39-39,48
人常说:“良好的开端是成功的一半”。针对初中生的心理尚处于半成熟状态,他们对各种事物充满好奇心,有极强的求知欲。作为历史教师,要高度重视并利用学生的这种心理因素,把握不同的教学内容,设计出能够引发学生好奇心和产生兴趣的方法导入新课,尽快缩短学生同教材的距离,从而为一堂成功的课做好铺垫。 相似文献
4.
在新课引入中,可用浅显易懂的实例激发学生求知的兴趣。例如,在进行初一平面几何“引言”部分教学时,首先利用投影片展示一组千姿百态的几何图形,使学生兴趣盎然。然后提出问题,几何主要是研究什么呢?学生有的说是图形,有的说是面积……这时教师把一只装有蓝色的并有气味的液体的玻璃杯放在讲台上说:“我们来听听三位老师的对话。 相似文献
5.
6.
为适应教育发展的需要,本文在进行了理论研究和实践研究的基础上,提出目前高中化学作业改革的一些具体方法和策略。 相似文献
8.
朱武英 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(7):42-43
德国教育家第斯多惠说得好:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励的唤醒、鼓舞。”我认为,教师首先要做的,不是传统的新学年讲新课的按部就班,而是花大力气、加大力度进行阅读名著名篇的宣传引导工作。 相似文献
9.
常言说“良好的开端,是成功的一半。”的确,如何能在一堂课的起始阶段便吸引孩子们的目光,让活泼好动的摹生恿快融入英语教学的课堂气氛中,是现阶段小学英语教学必须解决的一个重要问题。因此,课堂教学中的“导入教学’。这一环节,便引起了广大教师的重视。成功的“新课导入”能迅速安定学生的学习情绪,引发学习兴趣,能激发起学生强烈的求知欲,使学生迅速融入课堂气氛中;成功的“新课导入”还能使学生置身于语垮中,有意识或无意识地开口说英语, 相似文献
10.