政治文化对“文革”的支撑与推延作用及其有限性

“革”政治化为“革”提供了从理论到实践上的合法性，它在一定时期内对“革”起到强烈的支撑与推延作用。但是，由于“革”政治化自身及其所支撑的政治实践的不可调和的内部矛盾，决定了它的支撑与推延作用是有限度的。     

也谈副词"再"的语义

本文分析了副词“再“的基本义、派生义、语义指向以及“再“字句的语境歧义,认为“再“的基本义是表添加,其中包括同类添加、异类添加;派生义是表动作相继、时间推延;“再“字句的语境歧义与“再“的语义指向、句重音有对应关系.     

论推延满足感在中小学生教育中的现实意义

目前的中小学生独生子女居多,有很多家长对孩子呵护备至,总是轻易满足孩子的欲望,使孩子的欲望膨胀。由于现实生活中有一些无法满足的欲望,因此一些学生沉迷于网络世界,从中寻找短暂的快乐、虚幻的成就感。推延满足感是中小学生必备的能力,能够推延满足感的人,就是有坚强意志、战胜各种困难的人,就是最终取得学业成功的人。教师可以通过培养学生树立远大理想、培养控制情绪的能力、坚持不懈锻炼学生意志等途径培养学生推延满足感的能力。     

全民公决制度的理论演进及现实困境

本文以历史推延的方式论述了直接民主、参与民主和协商民主对全民公决制度的理论支撑点.并对全民公决制度尚未解决的理论困境进行了深层次的反思.通过本文对全民公决制度所蕴涵的理论渊源的深入分析,有助于我们理解民主的本质,把握民主理论之间的传承关系,重新思考民主理论与全民公决制度之间的交互作用,形成对全民公决制度的科学认识.