插画教学方式在小学美术教学中的运用

在时代快速发展的形势下,我国的教育制度面临一轮又一轮的变革,教育目标更是紧跟时代的步伐,如今培养多才多艺的人才已成为当今的教育目标。插画在小学美术课堂上的运用使得教学方式更具体鲜明。     

思想政治教科书插画的设计与运用

插画作为一种非文字符号,与文字符号一起共同承载着呈现教学内容的重任。教材运用插画这样的形象化语言,目的是通过形象思维的方式帮助学生更好地理解教学内容。它不但能突出主题思想,而且还会增强艺术感染力。郑文娟老师以自己的切身体会娓娓道来,字里行间散发出一种可贵的教学智慧。     

多姿多彩的韩国插画

韩流来袭,韩国料理、韩国音乐、韩国电影、韩式服装……这几年,一串串带着浓浓韩国情调的名词冲击着国内年轻的消费群体,带动了相关的流行趋势。在这股韩流中,韩国插画的影响不容小觑——大到国内不少商场的背景画、公园的大型画板,小到背包、杯子、笔记本、腕表、配饰,到处都有韩国插画的身影。近年来,韩国插画越来越受到国内年轻人的追捧,以其多样的风格和新锐的视角迎合了大众审美,也创出了韩国插画的风格。     

插画艺术在中国农副产品包装设计中的应用

插画艺术历史悠久,人文气息浓郁,在中国农副产品包装设计中发挥着重要的作用。尝试从分析插画艺术在农副产品包装设计中的作用及意义入手,探讨二者之间的交融性,并提出相关应用策略,以此提升农副产品的价值,增强消费者的情感体验,优化品牌形象,为农副产品提供新的机遇,打开更广阔的市场。     

民族文化自信环境下国风包装插画创作技法教学任务的探索

包装设计与实训课程是广告艺术设计专业学生的必修核心课程,这门课程在内容修订与教学路径上都会受到市场较大影响,将符合时宜的国风包装插画作为包装三大构成元素之一的图形内容延展,一方面能帮助学生感知市场变化,另一方面获得创作技能占领市场。围绕国风包装插画创作的6大步骤任务,将任务内容细分为各种方法,帮助学生更好地完成学习,同时在每个任务后归纳了教学特点,便于教师展开教学。     

Lisk Feng插画语言探析——以《珠穆朗玛》绘本为例

Lisk Feng受中西方文化碰撞与融合的影响,以及自身天马行空的想象力和创造力,让新时代插画创作者对未来的插画方向有了更深层次的思考,也对插画如何叙事提出了新思路和新模式。文章通过对其科普类绘本《珠穆朗玛》当中的插画语言进行解析,总结其艺术风格和创作灵感。     

扭曲的空间

正墨西哥插画师史密斯·王的插画作品色彩低调柔和,但主题令人惊悚,想象奇特、另类。其独特的幻想空间和充满创意的画面深受读者喜爱。