渴望阅读 渴望生活

【正】因为画作,结识梵高;因为阅读,爱上梵高。书的封面是梵高的油画《播种者》的一部分,播种者的背后是金色夕阳。合上书,似乎穿越了时光,我似乎能触及到百年之前的那片黄昏时被映成金色的天空,就像梵高先生对生活的渴望,单纯而强硬,敏感而热烈。虽然灿烂的日落后是无尽的夜的黑,但是谁都不后悔存在过吧。     

幸福的教育——致教师节

正每到教师节,孩子们总会神秘地准备礼物。五花八门的礼物,教室里温馨的布置,热情的拥抱……总会把我带进童话的天堂。每到这个节日,我总是心情不能平静,浮想联翩。25年前,18岁的我师范毕业踏上了小学的讲台,从此,这方天地开始记载我教学生命中的点点滴滴,捡拾这一路的芬芳,有刚登上讲台时的紧张,有教学得奖时的欣喜,有孩子们把我"当成天"的惊讶,有我被孩子们感动时的泪水……     

做一个幸福的播种者——记甘肃省第二届陇原名师侯淑香

正侯淑香,女,1968年出生,现为酒泉师范附属小学语文教师,民盟盟员,并于2002年、2010年两度被评为"优秀盟员"。先后荣获酒泉市学科带头人、"优秀教师"、"拔尖人才",甘肃省"青年教学能手"、甘肃省骨干教师等荣誉称号。主持、参与完成省市教研课题5项,发表论文10余篇。在2007年至2009年期间,一直承担甘肃省中英普九项目培训工作,先后共培训酒泉市、玉门市、肃北县基层小学教师共1200多名,为酒泉市教师继续教育方面作出了重要的贡献。     

义务“造林员”

对人类来说,义务植树造林是一件利在千秋的事。有趣的是,在动物世界里也有"义务造林"的模范呢!植树鸟生活在秘鲁的植树鸟,被当地人称为"卡西亚"。这是一种白脑袋、黑身子、形如乌鸦的鸟。它长着一张长嘴巴,行动灵活,并很有力气。这种鸟喜食甜叶柳的叶子。它吃甜叶柳的习性十分特殊,不是在树上直接啄食,而是折断树枝,将它插进泥土中,然后有滋有味地啄食树枝上的叶子。这样,插在地上的树枝一遇     

用爱心为花朵成长护航

作为一名少先队辅导员,我对“心”教育有自己的理解,我认为教育是个良心活,当以一颗爱心来统领自己的教育行为。所以,“坚守爱心从教,为每个花朵的成长护航”就成为了我的教育信条。爱的内涵体悟曾经有位哲人说过,教育的全部就是爱。我认为此言不虚也。爱,有着丰富的内涵。爱祖国、爱人民、爱家人、爱家乡、爱自己,这些都源于一个“爱”字,发散到不同的群体或对象中,就汇成了一种温暖的力量,融洽了彼此之间的亲密     

在严厉与宽容之间

<正>现在的学生大多是独生子女,是家庭中的宝贝,养尊处优,因而既任性自我,又娇宠蛮横。当他们把一些不好的习惯带到学校后,无疑会给老师们带来不少麻烦。面对这种情况,教师往往不是严厉过右,就是宽容过左。但我想,一种成功的教育应是严厉适度和宽容恰当的完美结合。     

秉红烛之光 行奉献之路——记山西医科大学副教授郑洁

教师是耕耘者,也是美的播种者,教师之美在于奉献。从初登讲坛的青涩到历经打磨的成熟,从2010年荣获山西省高校青年教师教字基本功竞赛一等奖,再到2020年荣获全国高等护理院校中青年教师授课比赛一等奖,郑洁已经成长为优秀的教育工作者。     

致播种者

这一期,正好是杂志出版500期。500期,这个数字的背后有太多的意味:无数共同关注的话题,数万篇文章的发表,一次次智慧的启迪与凝聚……所以,这一期尤其需要我们以某种方式来纪念,以某种方式来定格。走进几位"播种者"的世界,重访那些随时光流逝的"第一次",问寻收获,也问寻期待。这便是我们想到的方式。他们,除了在各自领域有着突出而重要的贡献,除了是这本杂志的推动者、见证者以及参与者。     

笑的种子

正~~     

米勒作品欣赏

米勒（1814—1875），法国近代绘画史上最受人民爱戴的画家。他的代表作品育《播种者》、《牧羊女》、《晚钟》等。作者笔下的《晚祷》以一对农民夫妇在野外听到教堂钟声。放下手上的工作，虔诚祈祷为主题。真实地描绘了农民的日常生活和艰苦劳动。