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高中生正值青春发育期。性心理成熟与否事关个人一生的祸福,事关社会的安定和谐。我们的家长、学校、全社会,必须把青春期性教育视为人格教育的重要部分,帮助高中生把性人格化、审美化,引导正确的人生追求。作为拥有医师资格,教师资格、国家II级心理咨询师资格的过来人,葛立慈老师认为,自己有义务为此尽绵薄之力。于是,走向成熟——一门以青春期性教育为主的生命教育课程在华东师大二附中开设起来。得益于这门课程的孩子们说: 相似文献
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2002年10月28日,上海东方广播电台迎来了建台10周年纪念日。10年时光,弹指一挥间,但东广人永远不会忘记这段回味无穷的难忘岁月。因为她充实和迭盖了上海广播电视事业深化改革的脚印,从一个侧面反映出上海改革开放的前进步伐。总结东广十年的经验,是“改革创新、开拓进取;牢记宗旨,服务民众;团结奋战,敢为人先;爱岗敬业,提高素质。”这32个字引领我们东方电台,从新生走向成熟,走向胜利。 相似文献
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刘富喜 《株洲师范高等专科学校学报》1996,(1)
本文从师专生职业思想现状出发,论述了对师专业进行教师职业价值取向教育和职业自主意识教育的重要性。并从分析职业需求认知层次入手,构建了师范生职业思想教育的层次框架,认为师范生对教师职业需求认知从浅层次向深层次发展,对师范生的职业思想教育也必须由浅层次向深层次扩展。 相似文献
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析足球战术意识及培养 总被引:4,自引:0,他引:4
郑欣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):116-117
足球的战术意识可以理解为:足球运动员在发挥技术的过程中,支配自己行动的、带有一定战术目的的意识,是运动员根据球场上双方的情况,正确地运用技术的能力,也是一个运动员是否成熟、临场经验丰富的充分体现。 相似文献