当前初中语文课改中存在的几个问题

当前,我们在推行教改的过程中出现了诸多问题,主要有:教改环境聒噪不安,困扰教改顺利推进;教改负责人专业素养缺失,指导不得法;操作规程不完备,失误多,收益少;极端强化表演,误导了课堂教学。欲规范教改,务必澄清问题,提高教育的学术地位。     

微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示

现代化教育技术与课堂教学越发的紧密结合的最大表现就是微课的运用。以短小精悍,使用方便等优势的微课的诞生,给予了各学科,各阶段的教学强大的活力。微课作为推出素质教育政策的主要表现,在教育行业中创新补充教学方式,以其独特的优势特点促进教育水平的提高,利用信息技术的发展,以视频的表现形式突破空间和时间的局限,学生可以自由安排自己的学习时间和地点,教师可以自由地备课,提高了学习效率、教学质量。     

一课三会两测试

为扎实搞好期末复习工作，进入六月份以来，山东高青常家镇中心校通过“一课三会两测试”等举措，加强了对期末复习的指导和监督：     

在语文教学中培养学生良好的心理素质

随着语文教改的不断深入，许多教育工作者对语文的功能有了新的认识，不但重视语文的工具性，更重视语文的人文性，以学生为主体、尊重学生的需求、培养学生多种创造和发展的能力，促进学生身心的健康发展。但是现在仍然有一些学校和教师只重视知识的传授灌输，片面追求考试的高分数和升学率，而忽视对学生的认识、情感、意志和个性品德等方面良好心理品质的培养，也不认真研究和考虑学生心理上的需要，从而引发许多的心理健康问题，甚至严重的心理疾病，     

一堂见习参观课——李绪梅老师《高速公路设施》教学纪实

这天上午10时整，公路质量检查与监理1班的学生在李绪梅老师的带领下，登上了学校专门派出的大客车。在检查了人数并简要地强调了纪律要求后，汽车驶出了校门，向西驶上了吐-乌-大高等级公路。     

谈"观摩课"的魅力

观摩课,旨在研究、讨论,意在创新,应遵循实事求是的原则,这样才能达到预期目的,收到真实的效果.     

怎样听课评课

听课是教师的一项必不可少的、经常性的任务。经常听课，有利于相互学习、共同提高、共同发展；有利于学习优秀教师的先进经验。取他人之长补自己之短；有利于促进良好教研风气的形成和教改的深入。经常相互听课、做好记录，头脑里多装几部他人上课的“电影”，可以增加若干参照坐标，使自己学有方向、超有标杆，警惕和避免重蹈他人失败的覆辙并及时改进教学。     

专科学校计算机专业课程设置及教法设计

本文从当前专科学校计算机专业毕业生知识掌握、实际能力及社会对他们的要求出发，对本专业的课程设置、学时按排、教学方法等方面作了分析与设计。     

计算机基础课程的教改初探

随着我国高职教育事业的蓬勃发展，计算机技术在高职院校内不断普及，计算机基础课程教学也面临严峻的挑战。如何提高高职院校计算机基础课程的教学质量，全面贯彻素质教育的要求，探索和引进新的方法成了当务之急。     

“新语文教改”第二次研讨会顺利召开

2006年5月10日下午，“新语教学改革”课题组的第二次研讨会在省委党校欣大厦召开。此次研讨会主要对“新语教改”课题的前期工作展开讨论，并对下一阶段的工作做了安排。会议由浙江省教科院院长方展画主持，来自湖州织里实验小学等6个小学的课题组成员参加了会议。