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(一 )在教育战线上已经度过三十多个春秋了 ,但把自己所从事的教育工作 ,是看作安身立命的职业 ,还是值得为之奋斗一生的事业 ?这是我经常在思考的问题 ,身为教师 ,应该怎样当教师 ,当一个怎样的教师 ?也是和青年教师在一起时经常讨论 ,交流的话题。由此 ,想到对教师职业的一些比喻 ,点点滴滴行之于文字 ,以求教于大家。 相似文献
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滕文荣 《广西教育学院学报》2002,(2):195-198
章分析了中学生产生厌学情绪的原因,提出要消除中学生的厌学情绪,社会、学校和家庭都必须采取相应的措施和对策,齐抓共管,形成合力,才能达到教育的目的。 相似文献
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钱钟书于1947年发表的《围城》,以其对中外文化渊博精深的把握,以及对世态人情细致入微的体察,在中国现代小说史上具有里程碑意义。小说的主人公方鸿渐以其形象符号的多重含义在中国乃至世界现代小说人物画廊中独具魅力。 相似文献
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周值强 《广州广播电视大学学报》2003,3(1):5-7
教育创新是现代远程开放教育的发展动力与不竭之源。本文就深入开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”过程中如何坚持教育创新问题 ,从理论和实践上进行一些有益探索 ,供试点项目研究参考。 相似文献
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高等教育应坚持科学教育与人文教育整合并重 总被引:1,自引:0,他引:1
赵世超 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)
人文教育与科学教育一样 ,都是现代大学发挥人才培养、科学研究和社会服务三大功能的基础。从国际高等教育发展的趋势看 ,坚持人文教育与科学教育并重 ,也是当前世界各国的主要选择。我国高等教育欲实现特定目标 ,发挥特有功能 ,必须坚持人文教育与科学教育整合并重。为此 ,必须注意预防观念领域里的科技理性主义和惟智主义倾向 ,纠正重理轻文现象。同时 ,人文教育和社科研究应深化改革 ,与时俱进 ,为实现整合并重积极创造条件。 相似文献