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1.
简论高校思想政治教育工作者的终生学习 总被引:1,自引:0,他引:1
李剑英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):49-50
终生学习是 2 1世纪对每个人提出的要求。高校思想政治教育工作者承担着为大学生全面成才提供坚强有力的思想保证和源源不断的精神动力的职责和使命 ,为此 ,思政工作者要通过自主学习、勇于实践、以研促学、社区教育等途径 ,更新观念 ,更新知识 ,全面提高综合素质。 相似文献
2.
徐秋芬 《中国基础教育研究》2006,2(8):6-7
在唯“绩”是举的应试教育中,差生无疑是被丢在一个被遗忘的角落,尽管“辅优转差”的号召教育主管部门一再倡导,但在基层教育工作者的眼中“辅优”和“转差”是不能同等对待的。“辅优”能创佳绩是教学工作的重点,而“转差”与之相比则显得无足轻重。 相似文献
3.
新课程的试行,广大教育工作者都拍手称快,但想要真正体现新课标的精神,我认为首先要建立新型的师生关系,营造民主和谐的课堂氛围。建立新型的师生关系既是新课程实施和教学改革的前提和条件,又是新课程实施和教学改革的内容和任务。新型师生关系应充分体现在师生间的尊重与民主上。而要想建立新型的师生关系,首要的就是注重教师的语。 相似文献
4.
5.
学校教育要树立健康第一的思想,这是新形势对体育工作者提出的更高要求。健康不外乎人的生理和心理的统一。长期以来,我们的学校体育往往只重视对学生生理方面的教育,而忽视对学生心理方面的教育,从而导致有些学生经不起半点打击和委屈,意志薄弱,心胸狭窄,遇到挫折易走极端,如跳楼、服毒、出走等等。这已在社会产生了许多不良的影响,应引起我们教育工作者的重视。 相似文献
6.
伴随着网络技术成长的青年一代,其生存方式和思考方式被深深地打上时代的烙印。但是同复杂的社会一样,互联网上也并非净土一片,它在促进社会进步的同时,也产生了某些负面的消极影响,尤其是对青少年的心理有着强烈的冲击。因此,如何绕开网络陷阱,扬其利,防其患,培养青少年健康用网的心理,塑造其健全的人格,已成为我们教育工作者面对的新课题。 相似文献
7.
8.
蔡成乾 《中国现代教育装备》2009,(3):133-135
随着计算机技术、多媒体技术、通讯技术、软件工程、图形图像综合及后处理技术的发展,“校校建高速、校校通高速”,已成为我国大、中、小学校的迫切愿望。但如何把这一迫切愿望变为第一需求,并有效地实施教育部提出的“校校通”系统工程,实现“教育资源共享”、的战略目标,这是国家教育部和教育工作者十分关注的课题。 相似文献
9.
黄冬 《中国基础教育研究》2007,3(10):81-82
随着语文教改的不断深入,许多教育工作者对语文的功能有了新的认识,不但重视语文的工具性,更重视语文的人文性,以学生为主体、尊重学生的需求、培养学生多种创造和发展的能力,促进学生身心的健康发展。但是现在仍然有一些学校和教师只重视知识的传授灌输,片面追求考试的高分数和升学率,而忽视对学生的认识、情感、意志和个性品德等方面良好心理品质的培养,也不认真研究和考虑学生心理上的需要,从而引发许多的心理健康问题,甚至严重的心理疾病, 相似文献
10.
我国教育信息化基础设施建设、资源建设已经处于一个相对稳定的发展时期,而教育信息化应用能力建设则处在相对缓慢的阶段 相似文献