家访——教育路上的美丽风景

"学校应该从孩子的长远发展着眼,采用多元评价制度,把对孩子的评价方式贯穿在平时,教师也要放下师道尊严,多接近孩子,让孩子们顺应成长规律,慢慢走,慢慢悟,慢慢长。"评价主体的多元给予孩子们一种来自自己、伙伴、老师、家人和社会的多方鼓励与肯定,弹性的评价方式让孩子们在不同的活动场景中收获喜悦。作为教师我们向着孩子出发,向着孩子成长需求出发,向着孩子身心发展出发,在"发现孩子"的同时也能够真正"成就孩子"!因此家访便成为儿童成长路上不可忽视的一道美丽的风景。     

思考·珍惜·前行——南京印象

寒意正浓的十二月,我们一行四人有幸来到了南京市北京东路小学和南京师范大学附属小学进行为期一个月的跟岗学习。时光转瞬即逝,留在心头的是难以忘却的感动。四周的时间,我们融入了学校生活,品味了名师课堂,参与了校本研修,聆听了课程汇报。回想在两校的所见所闻,心头涌起怀念与不舍。在教育路上行走的我们,会将此次旅程中领略到的难忘风景,珍藏在心头柔软的地方。印象之一：校园环境,润物无声信步走在北京东路小学美丽的校园。     

探索智慧教育路 构建智慧校园梦

正实施智慧教育对于转变教育思想与观念,深化教育改革,促建教育均衡,提高教育质量与效益具有深远意义。正如国务院副总理刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上所指出的:"教育信息化是教育理念和教学模式的深刻变革,是促进教育公平、提高教育质量的有效手段,是实现终身教育、构建学习型社会的必由之路。"作为全国教育信息化均衡发展的实验学校,大连市甘井子区华西小学以英特尔?未来教育为起点,以建设智慧校园为切入     

无愧于“名”,得益于“明”

正一师专毕业后,我被分配在一家子弟学校任教。虽说处于城市中心,但与期望相比,竟有天渊之别:工作自己做,教研自己搞,几乎完全与厂门外的世界隔绝。偶尔听分到地方的同学讲起他们教学教研的情形,我就艳羡不已。再回到现实,面对上课动个不停,下课闹个不停的一年级学生,很多时候我觉     

老师 请莫忘初衷

正当上了教师,也就开始了教育下一代的使命。我不敢说自己是伟大的,更不属于博爱一族。不过一路走来我是不敢松懈,不敢把教育之工作当成宣泄不满的儿戏。若我们因不满于工作量的多寡,因某人对我们的不解而慵懒过日子,没有全心全意进行份内工作,我怕多年以后我会不敢面对我所教过的学生……不知不觉中,我踏入教育圈快14年了。这段日子其实不长,因为要走的路还很远,只是我常会感慨这条路越来越难走,越来越在意别人对我的不解,越来越不能平衡被误解成"毛毛虫"一族。我有时候觉得每天努力上班下班,不问人间烟火会更开心,别人怎么看怎么想不重要,最重要的是自己问心无愧!所以,     

我的成长,永远在农村小学的教育路上

生于农村、长大于农村的我,拔草放牛、插秧收割、砍柴捡螺等样样＂精通＂。不管是＂对牛弹琴＂,还是一根木棍追赶蝗虫的自言自语;不管是爬椰子树的手脚灵巧,还是学唱家乡山歌的＂廖次小调＂,就连家乡的＂做公＂（世故）的迷信念调,我都样样学。这种＂半工半读＂的学习生活,让我那纯朴的童年生活充满了神话般的快乐：上午、     

教育路上,幸福的“微信”之旅

正教书十余年,细品个中滋味,五味俱全,但六年前开始的这场"微信"之旅,帮我打开了一扇幸福之门,架起了一座沟通之桥,连接了一条友谊之路。我与家长、学生之间的"微信"互通,促进了家校沟通,增进了师生情感,更重要的是,它让我更加热爱、更加珍惜教师这份工作。是的,是"微信"让我的工作充满了幸福感。一、"微信家访"凝聚"微     

与你同行,为成长加油

前年的那个秋季,我担任五年级六班的班主任。这是一个重新组合的班级。面对一个情况复杂的新集体,怎样才能让孩子们认可你、喜欢你,是开学初最重要的任务。也正因为如此,只要有时间我就会泡在班里,并很快地掌握了本班学生哪些上课爱思考问题、哪些在学习上很用功、哪些上课调皮等基本情况。最先引起我注意的是两个名字很相近的孩子——薄印波、薄成波。     

从学生的立场出发

教育需要"目中有人"的使命担当北京十一学校呈现给我们的不仅仅是他们的全走班形式,我们要学的也不是这样的表面形式,而是十一教育人"从学生立场出发",教育的宗旨和目标都直接指向学生的成长和成才,并执著地把这样的理念落实在常态行动中的使命担当和实践精神。李希贵校长"我们希望回到教育的本质,让每一个孩子找到自己并走到他自己的教育路上"这句话在我脑海里久久回荡。回眸中国基础教育改革所走过的历程,每一个学校都不缺所谓先进的理念,也都在唱响着素质教育的旋律,但事实却是很多的学     

信宜中学

正信宜中学位于具有"南国玉都"之称的信宜市,是南粤的一所历史悠久、人才辈出、具有明显办学特色的优质独立高中,2006年成为茂名地区(首批)三所广东省国家级示范性高中之一,曾获得全国生态环境保护教育示范学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省文明单位、广东省中小学校本培训示范学校、广东省普通高中教学水平优秀学校等荣誉称号。历史悠久,人才辈出信宜中学创办于1916年1955年迁至信宜市东镇镇教育路,2003年迁至现址信宜教育城。信宜中学自创办以来,人才辈出,先后培养出林俊昌、