方维仪对方以智的教育述论

方以智是明末清初著名文学家、科学家、思想家,成就显著。史书就记载其"生有异禀",但最主要的原因还是后天所接受的教育。方以智12岁时母亲病逝后,仲姑方维仪"俨如人师",抚养并教育方以智成长成才,并亲授学问,对方以智影响至深。方以智视之如母,为之刻集,感念其恩。     

方维仪对《古诗十九首》的接受及其美学意义

方维仪诗歌受以《古诗十九首》为代表的汉魏古诗影响,其复古主义诗歌创作取得很大成就。凭借真实女性抒情角色创造消解了政治隐喻的阐释范式,回归抒情本色。诗中抒情主体已超越个人的生平遭际,成为家族、时代、历史中类似命运女性的声音,呈现非个人化色彩。套语主题的使用,建立个人创作与诗歌传统的互文关系,使诗歌创作与阅读成为一种诗性表演事件。运用抒情策略的话语实践,完成桐城派女诗人道德人格和情感共同体建构。     

方维仪边塞诗中的家国情怀研究

命运多舛的桐城闺阁诗人方维仪,生活在明末乱世,她的诗作不仅有个人孤苦伤情的抒写,也有忧国忧民的激昂悲慨之作。文章通过对方维仪边塞诗的赏析,总结其边塞诗的内容及风格特征,感受其巾帼不让须眉的豪情和深沉厚重的家国情怀。