浅析英语活动课

英语活动课就是为英语学习创造英语环境,提供使用英语的机会．目的是培养学生运用英语的能力,这种能力只有在使用中才能培养起来．仅以课堂教学形式学习很难达到目的。学生的活动应该形式多样,内容丰富,趣味横溢,发展个性,施展才能。从而提高学生运用英语的能力。让学生自由自在、轻松愉快地学习和运用英语。     

试论中国梦与高校师生党员个人梦

实现中国梦是当前全党和全国人民的历史使命与责任,更是高校师生党员历史使命和时代主题。科学理解实现中国梦的内涵,增强师生党员理想信念的坚定性,要发挥党建资源优势,做好主题宣讲推进工作,加强师生党员的政治素质教育的实效性和针对性、切实维护师生党员最关心的利益问题,充分调动师生党员的积极性。要引入现代信息技术来抓好中国道路实践教育,以中国梦引领校园梦、师生党员梦。     

信息技术教学,应带领学生走进信息的世界

正如果问初中学生最喜欢什么课,那学生的回答一定是"电脑课"。显然,这里的"电脑课"实际上是指"信息技术课"。当信息技术成为一门课程时,几乎所有的学生甚至是部分信息技术老师,也未必真正明白什么是信息技术。诚然,学生喜欢"电脑课"是天然的选择,因为进入初中阶段,其他学科的学习任务已经是非常紧张,唯有"电脑课"能够给他们带来些许轻松。然而,这却不是信息技术课程的目的,也因此,信息技术教学要引导学生由"电脑"走向"信息技术",让学生真正走进信息的世界。     

当数据成为连接个人与世界的通道

由于多屏的广泛使用以及移动4G的到来,2014年对于互联网广告主来说,在广告形式和投放方式上有了更多、更新的选择,同时也带来了很多新的广告体验。比如广告主可以在在互联网电视上进行投放,还可以充分利用多屏互动的投放平台进行跨屏联动等等。     

跨界:激流三部曲

<正>俞永福是UC优视的CEO,作为本次大会的联合主办方,对大会的主题进行阐释。近期,UC以创中国互联网历史纪录的作价整体并入阿里,成为阿里继电商事业群、云计算大数据事业群之后组建的全新业务集群。历来强调"独立"的UC最后也选择了与阿里整合这条路,促成了"中国互联网历史最大整合案"。俞永福带着他的UC来讲跨界,可谓再合适不过。     

营造有“画面感”的广播

诉诸听觉,是广播媒体的缺点也是特点,它具备特色媒体专与精的特质。如果能想办法＂咬住＂听众的耳朵,广播应该会有更广阔的生存空间。如何咬住听众的＂耳朵＂,让听众有听下去的欲望,就要求编辑、主持人运用广播的表现手法让听众产生＂身临其境＂的感受,这就是我们通常所说的营造广播节目中的＂画面感＂。     

返乡“种”什么

梳理2015年6月中旬以来召开的17次国务院常务会议,其中有13次都研究了支持创业创新的相关政策。6月11日的国务院常务会议对农民工、大学生、退役士兵的返乡创业,确定将从创业场所、资金支持、创业培训等5个方面提供支持。事实上,随着全国范围内掀起新农村建设的大潮,发展效益农业,农业产业化经营,科技化道路是未来我国农村经济、农业经济发展的方向,这给大学生在农村创业提供了广阔的施展空间。近年来,国家和地方政府对大学生自主创业支持的力度不断加大,每年都有新的优惠政策出台。     

让孩子学会 施展能力

我经常听一些家长抱怨自己的孩子依赖性强,缺乏责任感.我认为这个问题背后的深层原因是家长做得太多,剥夺了孩子证明和施展能力的机会.当孩子习惯了家长的保护,一旦需要他独自解决问题,就会束手无策,这也是导致孩子缺乏抗逆力的重要原因之一.     

让课堂成为学生施展才智的舞台

教师是学生学习的促进者,引导学生主动进入对新课的学习,激发学生学习的热情和探究的兴趣,给学生展示自己才能的机会,不失时机地引燃学生求知的火花,及时评价并激励学生的学习。学生是课堂的主角,让课堂成为“学生”施展才智的舞台。