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1.
分析得出▽算符在柱、球坐标下的表示式,并由坐标转换关系找出柱、球坐标系中各单位矢量的微分公式.最后严格推导出▽Φ、▽·A、▽×A及▽2算子的运算公式. 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2020,(1):122-124
针对现行高等数学中斯托克斯公式的教学存在数学化较重、实际应用不强等问题,采用问题教学法,在矢量分析基础上,紧密联系物理背景,先介绍旋度,然后推导斯托克斯公式,其次阐明物理意义,最后进行拓展应用,遵循思维学习方式,对学生应用能力的培养,具有一定的借鉴意义。 相似文献
3.
刘强中 《临沧教育学院学报》2002,(3):93-98
本对分布在球面上的数量场与向量场作了初步研究,得出“分布全球的非O无旋场必有源”和“分布全球的非O无源场必有旋”的结论,并通过投影建立了球面场与平面场的联系。 相似文献
4.
在大学物理电磁学的教学中,电场的旋度一向被关注较少.然而,要揭示电场和磁场的内在联系,必须对电场的旋度加以论述. 相似文献
5.
成尚明 《新疆职业大学学报》2001,9(1):55-56
本文通过简单的例子对应用矢量与场论的知识进行分析,说明了判断矢量场是否是保守场的具体方法,否定了矢量场的旋度为零就是保守场的错误观点. 相似文献
6.
潘克旺 《潍坊教育学院学报》1995,(Z2)
在真空中位移电流与传导电流按相同的规律激发磁场,本文将位移电流激发磁场所遵循的规律与传导电流的磁场所遵循的规律相比较,证明结论是正确的。 相似文献
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