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郭子金 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9):33
一天下午,我在家里做着枯燥无味的作业,休息时,去看看鱼缸里的那些"小精灵"。只见它们也无事可做,有的在追逐,有的在乱逛,有的在吐泡泡,还有的则在发呆。我想去逗逗它们,便敲了几下鱼缸,那 相似文献
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<正>在小学数学复习课中,尤其是期末考试前的总复习,很多学生的积极性都不如之前的新授课教学。一是这些内容学生已经熟悉,教师的复习无疑是在"炒冷饭",内容缺乏新颖性;二是对于复习课的教学,教师一般是匆匆复习基本概念后,进入大规模的练习,教学缺乏创造性。一些年轻教师对于复习课还存在着认知偏差,简单地认为复习课就是讲练习,结果导致讲过的、做过的题,还是有不少学生会做错。因而,有老师认为:复习如鸡肋,食之无 相似文献
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<正>有人说,未来的社会是网络的社会,只要"鼠标一点,江山即现""按钮一按,一切皆棒"。的确,网络已经走近了每一个人,走进了每一个领域,给我们带来了高科技的便捷和喜悦,这是毋庸置疑的。然而在教育领域,有的人为了追赶时髦,为了追求所谓的"档次",不分青红皂白,一拥而上,大有"无多媒体不成好课"之势。因而,业内有些人士就有了疑虑:这样下去,多媒体教学会走进怎样的一个误区? 相似文献
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<正>大学的最后一个冬天,我在一个小地方实习。那份实习工作对于即将毕业的我来说,食之无味,弃之可惜。每天上班我都会路过一个电影院,电影院不大,像一个四方的盒子,外观是水泥灰的颜色,和那个寒冷冬天的天色交相辉映。两边的墙上贴着最新上映的宣传海报,我穿着深灰色的大衣,把脖子缩进围脖里,戴着口罩,全副武装地和海报上衣着鲜亮的明星对视,不到五秒,她们眼神里的骄傲和自信就会让我落荒而逃。对于一条腿已经踏入社会,一条腿还停滞在校园的我来说,未来就像被雾气笼罩的冬天一样,每走一步就趔趔趄趄。我没有进过那家电影院,也算不上是电影爱好者, 相似文献
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王秀纯 《中学生阅读(高中版)》2008,(9)
说起批改作文,很多语文老师就感到颇伤脑筋,特别是在写作文评语时,我们往往轻率为之,三言两语,以"见红"为原则;或者套话连篇、空洞无物;或者用写鉴定、做总结的语言,严肃而呆板,学生读起来索然无味,评语的教育功能也难以充分发挥出来. 相似文献
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政务新闻主要指对党政领导活动的报道和对会议新闻的采访,这是各级主流媒体新闻宣传的重要组成部分,也是采编人员每天都可能遇上又必须精心做好的日常工作之一。但长期以来,对这类新闻报道的"八股化"倾向,常常让采编人员陷入事无巨细的"有闻必录"中,报道创新乏力,可读性差,普通群众望而生厌,处于领导层的受众也不见得爱看,采编人员自己也常生"食之无味、弃之不能"的无奈感叹。官方活动其实是重要且独特的新闻 相似文献
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