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正在小学语文苏教版教材中,每个单元练习时都安排了成语诵读,这种安排既符合孩子的年龄特征,又有利于增强孩子熟记成语的能力,同时也是对孩子自身语言内化的一种积累。那么,如何让学生轻松愉快地学习这些成语就成了老师们思考的问题。一、在情境中学成语这种方法比较适合写景的成语。例如:苏教版四年级上册单元练习三中安排了这几个成语:湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡。在教这几个成语时,我让孩子一边读成语一边想 相似文献
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"高山流水琴三弄,明月清风酒一樽"。随着我国旅游业、酒店业和餐饮业的发展,商务餐饮和休闲餐饮的销售量不断增加,我国酒水销售额近年亦呈两位数增长态势,来自世界各地的葡萄酒、烈性酒、利口酒和非酒精饮料不断进入我国。在新的市场条件下,人们越来越感到了解更多酒水知识和酒文化的必要性,对于我国饭店业和餐饮业来说,也迫切需要大批懂得酒水知识和酒水经营管理的人才。酒水与酒吧服务管理作为酒店管理专业一门重要课程, 相似文献
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正【教学设想】"高山流水琴三弄,明月清风酒一樽",本篇文言文共有77个字,精短凝练,其中蕴含的知音文化以及艺术魅力却是令人慨叹不已。因此,拉近学生与文言文之间的距离,感悟艺术魅力是本课教学的重难点。根据文本特征和教学重难点,以语气词"哉""兮"为抓手,引导学生读好文言文;以重点句为赏析点,感受二人互为知音的深情厚谊;以二人身份的关键词为切入点,通 相似文献
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