模范边区晋察冀

晋察冀边区抗日根据地。是共产党、八路军在敌后开创的第一块抗日根据地。初创时期晋察冀根据地范围仅限于平汉、平绥、正太、同蒲4条铁路之间．后来领导的范围逐渐扩大为包括冀中、冀热察（冀东、平西、平北、热河）等抗日根据地在内的广大区域。     

晋察冀边区中等教育研究

抗战时期,晋察冀边区在战争年代条件极其艰苦的情况下,克服重重困难,坚持创办一种特殊的中等教育.该教育形式,既肩负着普通教育的任务,又承担着干部教育的职责.在办学性质、课程设置、教学方法、课余活动等方面,均能体现出这两方面的教育功能.晋察冀边区的中等教育有力地支援了抗战救国大业,在中国教育史上具有重要的历史地位.     

聂荣臻调“虎”离山

1941年秋,侵华日军华北总司令冈村宁次调集数万日伪军,集中力量对晋察冀边区进行大规模扫荡。晋察冀军区司令员聂荣臻决定,军区直属机关留在中心地区牵制敌人,与敌周旋,主力部队跳到外线打击敌人。     

探索与调适：晋察冀边区“民办公助”小学教育的实施

发展教育是中国共产党创立的革命根据地建设的重要内容。革命战争时期,党曾在小学教育领域推行了“民办公助”的教育政策,其中尤以晋察冀边区的实施最为得力。晋察冀边区“民办公助”小学教育的发展经历了政策推行和政策延续变化两个阶段,在资金筹措、办学模式和教学内容等方面更加灵活多样。这种教育模式促进了边区基础教育的普及,推动了战时环境下边区教育的发展,同时展示了对“新教育方针”的努力探索,反映出教育与边区政治、经济等因素互相调适的发展特点,为新中国小学教育的发展提供了经验与借鉴。     

文艺大众化资源的征用路径——以定县秧歌为例

20世纪20—40年代,中华平民教育促进会和晋察冀边区先后在华北乡村开展乡村建设为旨归的文艺大众化运动,定县秧歌文脉深厚而成为运动的重要资源。但由于定县秧歌存在的封建性因素以及实施主体的认知差异,定县秧歌经历了用与弃、亲与疏的艰难抉择。新中国成立至今,经过主题和形式的不断革新,定县秧歌依然保持旺盛的生命力。该文探究定县秧歌发展的个中缘由,帮助大众进一步认识文艺大众化的复杂历史脉络,以期为今日乡村文艺工作提供借鉴。     

晋察冀边区银行发行纸币始末

1938年3月20日,在山西省五台县石嘴村正式成立了晋察冀边区银行,经理关学文,副经理胡作宾。边区银行开始营业后,发行了自己设计印刷的壹元券（图1）和伍元券,接着又发行了壹角券、贰角券、伍角券（图2）。晋察冀边区银行的第一版纸币,角券采用竖式,背面有经理关学文、副经理胡作宾的中文签名;元券采用横式,背而有经理关学文、副绎理胡作宾的英文签名。     

少年与战争

今年北京图书订货会期间,我到京参加了一个长篇小说座谈会,研讨一本战争题材作品《少年的荣耀》(希望出版社2014年版)。作者是年轻的儿童文学作家李东华,她自己没有战争生活经历,但把她父亲的生活了解得非常透,对抗战年代山东地区的农村生活也做了深入的了解,达到了感同身受的地步。她忠实于她所得到的生活素材,不胡编乱造,又加入了她对童年的理解,将自     

晋察冀边区长芦盐务局成立文件

1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降。21日,冀东八路军某部四十六团四连海防队等进驻大清河盐滩侵华日军据点红房子。不久,冀东区第十八专署接受了汉沽盐滩。1946年4月21日,     

1944年初版《毛泽东选集》编辑出版考论

1944年晋察冀边区出版了第一部《毛泽东选集》.这部《毛泽东选集》立意高远,理论性与现实性紧密结合,选文精粹,主题鲜明,集中体现了当时毛泽东思想的精华,体例严谨,分卷科学,反映了编辑出版者高度的政治觉悟及高超的编辑艺术.