谈企业核心竞争力及其培育

随着全球经济一体化的加强,市场竞争日趋加剧,美国著名经济学家哈默尔和普拉哈拉德于1990年在《哈佛商业评论》上首次提出了核心竞争力的概念。指出在激烈的市场竞争中。企业的成功主要取决于企业核心竞争力的外在表现。     

提升学校核心竞争力探析

一、知晓学校核心竞争力（一）学校核心竞争力的含义自从美国学者哈默（Hamel）和普拉哈拉德（Prahalad）于1990年在《哈佛商业评论》中正式提出核心竞争力的概念后．即刻引起了学术界和企业界的普遍关注。核心竞争力被《世界经济人文摘》评为过去10年里对中国企业有巨大影响的十大管理实践之首。哈默和普拉哈拉德在《公司核心竞争力》一书中指出：“核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能．尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。”     

数学教师的三大“核心能力”

美国学者普拉哈拉德和英国学者哈默在《哈佛商业评论》所发表的“公司的核心能力理论”已经成为管理理论界的最前沿问题之一,受到广泛重视,教学领域其实也是如此,也要抓住核心问题,培养核心能力。我国当前正在进行新一轮的课程改革,高中数学作为中等教育的基础大科,在此浪潮中地位也是更加突显,而数学教师更是实施教学变革的主体,应该有责任培养自身的核心能力,通过个人专业能力发展有效提高教学效率,从而带动整体教学质量的进一步提升。     

示范性高职核心竞争力发展机制与运行机理研究

张洪春、温中梅、王斌在《职业技术教育》2012年第5期中撰文:分析了示范性高职竞争力体系,论述了示范性高职核心竞争力的层次结构及其关系,阐释了示范性高职核心竞争力的发展机制和运行机理。20世纪90年代初,美国学者普拉哈拉德和     

塑造企业文化培养企业的核心竞争力

企业核心竞争力的含义和诠释 美国著名管理专家哈梅尔（Hamel。G）和普拉哈拉德（Prahalad·C·K）于1990年在《哈佛商业评论》上发表了一篇名为《公司的核心竞争力》的文章,在此文中正式提出了“企业核心竞争力”的概念。     

报纸的核心竞争力

什么是核心竞争力呢？美国经济学家普拉哈拉德和哈默在1990年的《哈佛商业评论》一篇论文中提出：“核心竞争力是在一个组织内部经过整合了的知识和枝能，尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能”。就报纸而言，所谓核心竞争力，集中到一点，就是报纸建立在拥有政治强、业务精、纪律严、作风正的采编、经营、管理队伍基础上的不断创新的能力。     

高职院校核心竞争力研究——基于普拉哈拉德与哈默尔核心竞争力理论的视角

根据普拉哈拉德与哈默尔的核心竞争力理论,高职院校核心竞争力内涵包括高职院校的集体学习能力,办学能力,跨组织的沟通、参与及奉献能力,以更低的成本和更快的速度构建竞争优势的能力,这些能力会随着使用与分享而加强,会为用人单位带来巨大的好处,会使学校更加适应市场的变化。它是独特的、难以复制的,其最终的落脚点就是高职院校的办学能力。高职院校要利用一定的分析方法明确核心竞争力建设目标,构建核心竞争力战略框架图并认真组织实施。     

试论学科核心能力对学科建设的战略价值

一、学科核心能力的概念和特征(一)学科核心能力的定义核心能力理论是知识经济时代组织参与全球化竞争和实现内部发展的指导性理论,自1990年,美国学者普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和英国学者哈麦(G.Hanmel)合作在《哈佛商业评论》上发表了《公司核心能力》一文后,“核心能力”很快成为经济管理界的中心话题之一。     

学校核心竞争力的构成要素与特色学校的创立

正美国密西根大学商学院教授普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和伦敦商学院教授加里.哈默尔(Gary Hamel)于1990年在《哈佛商业评论》中发表了《公司核心竞争力》一文,第一次提出"核心竞争力"概念,他们认为:"核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能,     

追寻：有核心竞争力的课堂

一、课堂核心竞争力诠释 核心竞争力是1990年美国密西根大学教授普拉哈拉德（C．K．Prahalad）和伦敦商学院教授加里·哈默尔（GaryHamel）首先提出来的。他们认为核心竞争力就是在一个组织内部经过整合了的知识和技能,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。