对初三历史总复习的几点建议

在当前大力推广素质教育的大气侯下，在最后复习的冲刺阶段，针对课本内容多、头绪多，还要本着对学生、对家长负责的原则，高效率、高指标地完成教育教学任务，我对初三历史总复习提出四个方面的建议：把握历史体系，掌握重点；增强读图、识图能力的训练；培养学生迁移、运用历史知识的能力；把握中考的努力方向。我认为从这几方面入手，去努力、去拼搏，一定会取得令人满意的效果。     

浅谈初中英语中考复习策略及方法

不同学生有不同的目标、不同的要求",只要跳起来,就能摸到篮板",从而拥有自信,充满热情地去学习。     

让“小淘气”变成小使者

在日常教学与工作中,我们会发现绝大多数孩子都比较容易沟通,会主动跟随老师的节奏,有条不紊地学习与生活,能够积极地适应园内环境,与小朋友们和谐相处。但也不排除每个班会有几个过于活泼、爱动的“小淘气”,让老师们“大伤脑筋”。     

错误,教学中美丽的邂逅

我曾执教了一堂数学公开课,内容是北师大版五年级下册的“分数乘法单元试卷讲评”。我将课堂教学分成了四个部分,分别是“知进退”“会欣赏”“晒错题”“及测评”。课堂按照预定的程序有条不紊地进行着。然而,在最重要的环节“晒错题”中,课堂出现了问题。     

优等生走弯路

当面临保研或者考研成功的时候,你有没有认真地考虑过自己为什么要读研?是对学术的热爱?是对学历的追求?还是本科学历找工作缺少优势?又或者只是想晚一点步入社会?为什么读研?这个问题在我本科毕业前,曾反复盘旋于我的脑海。最终,我选择了直博这条相对困难的路,因为直博的毕业要求更高,学习时间也更长,需要对目标有比较长远的规划。现在,我读博已经一年,一切都在有条不紊地进行着。     

初中语文第二册第三单元作文同步教学设计-文从字顺有条不紊

1．了解写作时做到从字顺的方法。2．学会修改章，在修改中提高写作能力。3．增强语言通顺的能力。     

上海的春节

描写"上海的春节",叙事有条不紊,富有感染力。散落在生活场景中的几处上海话是点睛之笔,不仅切合城市背景,还为文章增添不少"烟火气"和"人情味"。虽为叙事,字里行间处处藏着"我"的真情实感,令读者不自觉代入其中。     

浅议中考英语复习策略

不同学生有不同的目标、不同的要求，只要跳起来就有可能摸到自己想得到的，从而拥有自信、充满热情地去学习。     

谈历史教学三环节

初中历史教学是否得法是上好历史课的关键 ,文章认为巧设疑难、分清主次与精讲重点结合、多种形式强化训练是行之有效的方法。