首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9044篇
  免费   33篇
  国内免费   35篇
教育   6970篇
科学研究   817篇
各国文化   42篇
体育   394篇
综合类   226篇
文化理论   61篇
信息传播   602篇
  2024年   28篇
  2023年   119篇
  2022年   119篇
  2021年   110篇
  2020年   101篇
  2019年   104篇
  2018年   62篇
  2017年   91篇
  2016年   188篇
  2015年   492篇
  2014年   979篇
  2013年   458篇
  2012年   546篇
  2011年   757篇
  2010年   789篇
  2009年   619篇
  2008年   676篇
  2007年   477篇
  2006年   425篇
  2005年   399篇
  2004年   328篇
  2003年   274篇
  2002年   213篇
  2001年   163篇
  2000年   168篇
  1999年   62篇
  1998年   66篇
  1997年   59篇
  1996年   49篇
  1995年   43篇
  1994年   45篇
  1993年   29篇
  1992年   29篇
  1991年   19篇
  1990年   8篇
  1989年   12篇
  1988年   3篇
  1986年   2篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有9112条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
八旗驻防制度是清廷独创的以少数兵力掌控辽阔疆土的军政制度,而驻防城则是落实这一制度的重要载体。清廷有计划地强行置入各行省的直省驻防城,尽管随着朝代更替、战事频仍、城市改造等原因在很大程度上遭到损毁,但其显性及隐性历史遗存至今仍丰富着其所依附城市的文化内涵。文中对21座直省驻防城(包括16座满城)的历史遗存进行梳理、发掘,不只是为城市特色营造、历史街区保护、新区建设等决策提供依据,更是为了找寻城市的记忆,让城市的历史文脉得以延续。  相似文献   
2.
王静 《生态文化》2003,(3):42-44
小时候,听大人们说:“太平房”是通往天堂的驿站,尽管解释得颇有诗意,但我一点也不觉得有多浪漫,爸爸妈妈也很在意的让我回避那个地方。但生活中有很多事情无法回避,大概是1995年的时候,28岁的我第一次去了“太平间”,为我先生的外婆送行。从那以后,我不知道去了那里多少次,但每一次看到那高举过头顶的泥盆随着一声脆响而变得粉碎。  相似文献   
3.
通过对近年国内外不同水平队篮球比赛的观察,发现由于防守技战术的发展和防守区域的扩大,据有关国际比赛资料统计,发現“抗干扰下投篮命中率”不断提高、而我国的“抗干扰投篮命中率”仍处于最低水平、影响着我国篮球运动水平的提高. 本文通过对国内外不同水平队近期比赛的统计资料进行分析,找出影响“抗干扰下投篮命中率”的技术、能力等因素.并提出改进和提高的实验性训练方案.最近,对抗干扰技篮命中率进行测定,经检验证明.训练效果显著,从而得出结论和建议  相似文献   
4.
本文首先依据古今字书及有关同源词材料,考定“幸”字本义实为“刚直”,并非“吉而免凶”;进而揭示“幸”字尚有“径直”、“一直”以及“正”、“真”、“定”等一系列近引申义,并据此订正现代释词专书。古文今注中,由于未明“幸”字这类历来用义而导致的一些误解。  相似文献   
5.
电影《小英雄雨来》曾名震天下,剧中雨来的扮演者孟旭也因该片获得广泛赞誉。他这个“天才小影星“成了许多人眼中未来的“电影大明星“。  相似文献   
6.
日本第28期棋圣战波澜万丈的七番胜负已于近日偃旗息鼓,羽根直树终于在三连胜三连败后再胜决胜局,一举成为日本棋坛新的霸主。这样一个14岁才入段、正规科班出身的日本本格派棋士,似乎没有李世石的锐利、没有常昊的大局、更无山下的奔放、李昌镐的均衡神算,却凭借一种潮水般侵蚀的绵延之力,仅用13年的时间就登上日本棋坛最光辉的顶点。毫无疑问,他已经是世界冠军的有力竞争者。  相似文献   
7.
随着心理学家对学习过程认知规律研究的不断深入,作为认知学习理论的一个重要分支———有意义学习理论,其重要性日渐凸显。以美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔为代表的有意义学习理论,强调在学习过程中新的知识要与学习者认知结构中的有关观念建立起实质性(substantive)和非人为性(nonarbitrary)的联系。他认为学习有主动和被动之分,有理解和机械之别,存在有意义和无意义之异。有意义学习是一种以思维为核心的理解性学习。其特点是学习者身心的投入,身体的、心理的、认识的、情感的、逻辑的、直觉的都和谐统一起来。其结果既是认知能力的…  相似文献   
8.
小学作文教学中常常要求学生写一位熟悉的人。如果每次都用一种模式进行教学与指导,学生势必会产生厌倦心理。如何进行教学创新?最近,我上了一堂习作课——《我有一面放大镜》,得到了许多有益的启示。  相似文献   
9.
10.
《垂钓》2004,(4):67-67
  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号