只凝视着你

感觉里,和Amy真正相识似乎是个很久远的日子,只是依稀记得,决定同她做朋友时,我有一份莫名的感动,只因为她说如果我同她一起去打篮球,那该多好啊!那段日子,正是我被人欺骗后的消沉期,听到如此的话,看着如此热情的目光,我丝毫没有犹豫,我相信Amy将会成为最值得我信赖的人.     

婺源的风

在满目青山绿水的婺源2974平方公里的大地上，拂面的清风，感觉是柔和的，纯净的，舒适的。久居大都会上海我们几个赴江西考察的朋友，很久没有这样的感觉了。     

快乐是一种感觉

初春，夜雨敲打窗棂，点点滴滴，天簌之音，一片清新怡人。轻闭门窗，将料峭春寒拒之户外。灯下，沏一壶香茗，静观晶莹的水气袅袅上升，于众音沉默中细细品味那份幽香与淡然。此时，可捧一卷诗书，聆听先贤圣哲的教诲；亦可握笔抒怀，快意人生。     

“热传递”实验材料的改进

在北京教育科学研究院与北京出版社合编的科学第四册《热是可以传递的》一课中“实验与观察”内容安排：准备长短、粗细相同的三根铜线、铝线、铁线及一根裹有塑料皮的铜芯粗导线，酒精灯、蜡烛、火柴等。把火柴用蜡液粘到这些金属线上，观察火柴掉下来的情况。使学生通过观察得到热是沿着一定方向由高温向低温处传递的等方     

小议教师素质的提高

古人用“近朱者赤，近墨者黑”、“与善人交如人芝兰之室，久而不闻其香；与不善人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”的道理来比喻交人择友的重要性。真诚的友谊是可贵的，每个人都需要友谊，需要朋友。真诚的友谊好比鲜花，需要精心的栽培和浇灌。交知心朋友，更须要慎重，不是任何一个人都能成为好朋友的。因此，要教给学生交友的道理，引导他们慎重择友。     

“你”是我的朋友

后进生是客观存在的，但不是一成不变的，关键看班主任如何巧妙地想方设法，去拨动他们心灵的琴弦，打开心灵的窗口，走出一时的误区。     

“不许和他交朋友”——一种错误的惩罚方式

一天下午，某班一个男生气呼呼地跑进办公室，边哭边大声地质问他的班主任：“老师，你为什么不许同学们和我交朋友？”这个男生对班主任横眉冷对，厉声斥责，班主任感到颜面扫地，一气之下，就把“真话”全说了出来：“你就是很讨厌，同学们惹不起你还躲不起吗？我就是要让他们和你保持距离，少受你的不良影响，怎么啦？”这个男生愈加恼火，嗓门又提高了八度：“老师，你是人，我也是人，你有权利，我也有权利，凭什么要那样做？!”男生“得理不让人”，非要找班主任理论理论。办公室里所有教师都被这个男生的异常举动“吓”住了。     

春天的问候

暖风催得花千树,燕呢啭出天籁音。掬一捧春阳,持一束春花,借百鸟鸣啼,送上我深深的祝福:关心我们的领导、关注我们的朋友、勤耕不辍的作者、忠诚     

重新审视帝国主义——重读列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》

本文首先分析了帝国主义的本质是不会随着时间的改变而改变的，同时指出了帝国主义的新特点，最后对重新审视帝国主义而得到的几点启示。