利用期望正效应促学生全面进步

本文从罗森塔尔实验出发,探讨了期望效应作用的原理,并要求教师依据各类学生的心理特点,正确表达期望,以促进全体学生全面进步.     

简论教师的压力及解决策略

由于社会需要和教育体制的改变以及教师职业的特殊性 ,教师身心承受着巨大压力 ,主要有社会压力、自我期望中的“互动”压力和家庭压力。教师的精神健康面临巨大挑战 ,从而给教育工作带来了不利因素。减轻、缓解教师压力成为刻不容缓的任务。社会和学校管理者都应给予教师以理解、关心、支持 ,创造条件使教师身心得到健康发展。教师的自我心理调节对形成积极人格起着更重要的作用     

建立运行机制,全方位开展心理健康教育--北京市朝阳区开展心理健康教育的有益探索

北京市朝阳区是北京市心理健康教育的实验区.十多年来,在北京市、区教委的正确领导下,在理论和实践上进行了积极的探索和实践.     

对ISBN的认识与辅助区分号的确定

探讨和列举了ISBN号的不同现象及如何确定辅助区分号。     

刍议基层铁饼运动员的速度力量训练

力量素质是竞技运动中的重要素质,是掌握先进技术取得优异成绩的基础。而投掷铁饼有其独特的技术特征,它以独特的旋转技术为主要运作手段,是力量、速度技术项目,它要求运动     

关于沿海地区乡镇图书馆发展的几个问题

沿海地区乡镇图书馆发展形势很好 ,但也存在问题。乡镇图书馆应由乡镇政府主办 ,属公共图书馆系统。应当加强对乡镇图书馆发展战略的研究。领导重视、思想创新、宏观指导是巩固和发展乡镇图书馆的关键。参考文献 1。     

如何巩固和发展区街道、村级图书馆（室）—深圳南山区街道、村级基层图书馆调查

本文通过分析在多年图书馆基层辅导工作中各累的情况和数据，总结了深圳南山区街道，村级图书馆（室）建设的现实状况和特征，同时指出了其中存在的问题，提出了个人有关巩固和发展街道和村级图书馆（室）的设想。