地球上的对蹠点

我们站在地球上的某一点，脚下地球的另一边是什么地方?地球是近似球体，“地球的另一边”若用数学的语言表达，就是自我们所站的这一点A(如图1)，过地球的球心O作一条直径，直径的另一个端点B．我们把A、B这两点叫做对蹠点．地球中任何一条直径     

“伦敦咽喉”——格林尼治

正格林尼治(Greenwich)是位于伦敦东南8千米的一座自治市。这里山峦起伏、地势险要,是海上船只循泰晤士河进入伦敦港的必经之地,素有"伦敦咽喉"之称,同时也是自古兵家必争的战略要地。14世纪,英国王室在此修建了诸多兵营、炮台和瞭望塔,构筑了坚固的防御工     

赏析以地球系统为背景的物理问题

地球科学家认为:地球系统包含从地心到大气所构成的一个完整的动力系统,而分层的层状结构并非彼此孤立的一种集合体.以地球系统为背景的物理问题往往受到考试命题人员的青睐,由于涉及地球物理学及天体物理学的知识,学生往往感到困惑.笔者就物理问题中有关地球系统的相关知识进行梳理,与各位同仁交流.一、地球内部构造地球是一个不规则的扁球体,赤道半径6378.140km,     

《测量月亮与地球表面之间距离》一课的教学思考

1教材介绍人教A版必修5《解三角形应用举例》一节第14页谈到如何测量月亮与地球表面之间的距离:早在1671年两位法国科学家就利用几乎位于同一本初子午线上的柏林和好望角,先测量出角α和β(如图1),以及两地之间的距离AB,从而推算出地球与月亮之间的距离为385400km.     

幸福校园之快乐地理课堂

<正>著名教育家顾泠沅说:"在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发,也就是要使学习的内容让学生感兴趣,对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好。"本人对这句话是这样理解的:学生有较强的主观能动性,有兴趣才会产生想学的念头,才会自己去学习,开开心心地去学习。怎样才能使学生开开心心地学     

地图的中心在哪儿

如果一位外星人在冥冥太空中的某一个点观察地球，在他的眼里既不会有以大西洋为中心的西方版地图，也不会有以太平洋为中心的东方版地图，更不会有“天朝与番夷”或“西方中心论”的概念，在他眼前呈现的，只是一个美丽的、缓缓转动的蓝色星球。     

格林尼治标准时间的来历

格林尼治标准时间(Greenwich Mean Time-GMT),是指位于英国伦敦郊区的皇家格林尼治天文台(observatory)的标准时间,因为本初子午线被定义在通过那里的经线(meridian)。自1924年2月5日开始,格林尼治天文台每隔一小时会向全世界发布调时信息(information)。1884年,国际天文学家(astronomer)代表会议决定,以经过格林尼治的经线为本初子午线,作为计算地理经度的起点,也是世界标准"时区"的起点。1884年10月13日,